高中 解答

下列各組文句,「」內字義相同的選項是:

依上引詩歌的詩意判斷,下列敘述正確的選項是:

下列文意解釋,正確的選項是:

斟酌下列文句,□□中最適合填入的選項是: (甲)夏夜,柳絲是些溫寂垂懸的□□,在月光裏睡著(司馬中原〈如歌的行板〉) (乙)許多美的人和美的事,錯綜起來像一天□□,而且萬顆奔星似的飛動著,同時又展開去,以至於無窮(魯迅〈好的故事〉) (丙)我看到紅色羽毛和黃色羽毛的朱鸝鳥,啄著葡萄架上的青葡萄。美麗的朱鸝鳥常常成群的飛進院子裡來......一粒粒的青色葡萄在往地上跌落,跌出碎細的□□(蕭白〈六月的眸光〉)

下引文字,依文意排列,順序最恰當的選項是: 「屋子裏沒有燈火, (甲)沒有線條,也沒有顏色的大輪廓 (乙)橫順的在黑暗裏爬 (丙)老人的眼淚在他有縐紋的臉上爬 (丁)黑暗是一個大輪廓 (戊)他的眼淚變成了無數的爬蟲子 個個從老人的內心出發」(蕭紅〈小城三月〉)

(甲)一飯尚銘恩,況曾褓抱提攜,只少懷胎十月 千金難報德,即論人情物理,也當泣血三年 (乙)為人如等邊矩形,處世若一次曲線,哭吾師竟至無窮遠點 授業有強磁在身,解惑燃乙炔於夜,願先生風範長留人間 從上述甲乙二輓聯文意判斷,聯中所悼輓的對象分別應是:

斟酌下列引文的文意脈絡,□□中最適合填入的選項是: 「禮是天理與人事之節文與儀則。同理,『藝術是聲和色的節文與儀則。』小貓爬到了洋琴的鍵盤上,各種聲音都有,但不成為樂曲。畫家的調色板上,各種顏色都有,但不成為畫。何以故?因為祇有聲色而沒有節文與儀則的原故。故可知『□□』是造成藝術的一個重要條件。」

下列引文,依文意推敲, 內最適宜填入的選項是: 「我客居在_____的詩裏/金箔映照著西風中的翠鳥與玉樓/失火的絳唇冷去,轔轔的/兵車乍醒如戲/在一片澄黃的語字的景色裏/長安,是不能逼迫太甚的玻璃器皿/客來,借酒/春到,看花/群鷗日日的 也好像是廣廈千萬了。」

儒家著重德行、理想的追求,反對物質生活的耽溺,下列《論語》引文中,並非陳述此種意旨的選項是:

「(曹植)善屬文,太祖嘗視其文,謂植曰:『汝倩人邪?』植跪曰:『言出為論,下筆成章,顧當面試,奈何倩人?』」「倩人」一詞,從上下文意推敲,其意應為:

下列各組詩歌中,前後都各有一含「來」字的語詞,其中「來」字意義不同的選項是:

下列文句,完全沒有錯別字的選項是:

下列各組「」內的字,讀音完全相同的選項是:

關於下列兩首王安石詩,敘述正確的選項是: 沈魄浮魂不可招,遺編一讀想風標。何妨舉世嫌迂濶,故有斯人慰寂寥。(〈詠孟子〉) 自古功名亦苦辛,行藏終欲付何人?當時黮闇猶承誤,末俗紛紜更亂真。 糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神。區區豈盡高賢意?獨守千秋紙上塵。(〈讀史〉)

關於下引文字,敘述正確的選項是: 至幕府,廣謂其麾下曰:「廣結髮與匈奴大小七十餘戰,今幸從大將軍出接單于兵,而大將軍又徙廣部行回遠,而又迷失道,豈非天哉!且廣年六十餘矣,終不能復對刀筆之吏。」遂引刀自剄。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之,知與不知,無老壯皆為垂涕。(《史記.李將軍列傳》)

關於下引文字,敘述正確的選項是: 曾子之妻之市,其子隨之而泣,其母曰:「女還,顧反為女殺彘。」妻適市來,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:「特與嬰兒戲耳。」曾子曰:「嬰兒非與戲也!嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。」遂烹彘。(《韓非子.外儲說左上》)

下列詩句表露詩人心中悠然自得之樂的選項是:

漢代與唐代同為中國歷史上文治武功皆有可觀的時期,下列關於漢唐文學的說明,敘述正確的選項是:

近年知性之旅甚為流行,或依據作家生平經歷、作品內容規畫文學之旅;或依據歷史掌故、地理環境規畫古蹟之旅。下列藝文之旅的主題,與作品內容相關的配對選項是:

針對下列古文名篇內容,敘述正確的選項是:

下文取自網路新聞,文中連接詞運用不當的選項是: 不論季後賽壓力龐大,王建民仍然「泰山崩於前而色不改」,6日對天使之戰投得虎虎生風,完全不見菜鳥球員的稚嫩生澀。撇開七局下失投不談,王建民先發6又2/3局只有1分責失的強勢演出,讓隔海加油的國內球迷與有榮焉。然後阿民沒能拿下季後賽首勝,成為「亞洲第一人」,而且從賽後隊友、教練的反應,可以確定的是,只要洋基能一路挺進世界大賽,阿民不愁沒有上場機會。但是阿民的菜鳥球季還能創造多少「驚奇」?值得期待。

下列詩文中,作者面對「青山」時,有濃厚歲月之感的選項是: (甲)滿眼青山未得過,鏡中無那鬢絲何 (乙)青山不減年年恨,白髮無端日日生 (丙)杳杳天低鶻沒處,青山一髮是中原 (丁)眼看青山休未得,鬢垂華髮摘空頻 (戊)我見青山多嫵媚,料青山、見我應如是

斟酌下引文字,□中最適合填入的選項是: 六經者非他,吾心之常道也。是故,□也者,志吾心之陰陽消息者也;《書》也者,志吾心之紀綱政事者也;□也者,志吾心之歌咏性情者也;□也者,志吾心之條理節文者也;□也者,志吾心之欣喜和平者也;《春秋》也者,志吾心之誠偽邪正者也。(王陽明〈尊經閣記〉)

《知音── 古典吉他入門》一書之命名,巧妙結合「音」之「知」與「古典吉他入門」的關係,令人印象深刻。下列書籍命名手法與此相似的選項是: (甲)《露骨── X射線檔案》 (乙)《談天── 宇宙若比鄰》 (丙)《阿里山── 永遠的檜木霧林原鄉》 (丁)《狂風暴雨── 颱風、颶風、龍捲風》 (戊)《拈花惹草── 簡易實用的插花技巧》