國中 解答

趙向基同學走累了坐在四號公園的鐵椅上休息(氣溫 8°C),感覺鐵椅非常冰冷,改坐到木頭椅子上,感覺較不冰 冷,請問下列敘述何者正確?

根據本文內容,下列敘述中的甲、乙兩種蚊蟲依序應是哪個選項才正確? 甲、 易被光源吸引,不會主動攻擊人類,體液具有刺激性。 乙、 屬於騷擾性昆蟲,不帶有傳染性疾病,常吸血於無形。

文中「恭作人無長物」言下之意為何?

根據文宣中活動主題顯示,舉辦此活動主要的目的為何?

根據本文,下列敘述何者最符合賈誼的主張?

請問下面這段文章運用哪一種寫作手法來描寫天台山的牡丹? 天台多牡丹,大如拱把,其常也。某村中有鵝黃牡丹,一株三幹,其大如小斗,植五聖祠前。枝葉離披,錯出 檐甃1之上,三間滿焉。花時數十朵,鵝子、黃鸝、松花、蒸慄,萼樓穰吐2,淋漓簇沓。 ──張岱〈天台牡丹〉 【注釋】1甃:音ㄓㄡˋ,井壁。2萼樓穰吐:從莖幹上長出的花萼層層疊疊

下列成語,何者均可用來形容「建築物」?

〈買春聯〉一文中說到「但我仍想要扶著兒子的手,蘸滿濃濃的墨,工工整整在紅色宣紙上寫一個『福』 字,貼在他的房門口。」根據這段文字,下列對於作者「想扶著兒子的手寫字」用意的理解表述何者正 確?

下列有關〈拆牆〉一文中所出現的景物,何者涵義解讀有誤?

請選出下列選項「 」中的詞語,前後意思相同者。

〈拆牆〉一文中「牆」是文章中重要的象徵。下列選項以「牆」來說明蓋茲與含月兩人關係的變化,哪些 選項分析正確? 甲、隔在牆的兩端:兩家因文化差異產生誤會,互不理解 乙、越牆交流:兩人因送錯的賀卡而展開交流,卻不時產生衝突 丙、跨越心牆:隨著兩人互動頻繁,逐漸了解彼此差異,解開過去的誤會 丁、拆除隔牆:兩人關係漸趨親密,於是拆除外在的隔牆,讓兩家融為一家

「好銳利的喜悅刺上我的心頭」這裡將抽象的「喜悅」,用「刺」這個字,將它轉化為「具體」的尖銳 物體。下列文句,何者沒有採用這樣的寫作修辭手法?

下列哪一組文句無法看出北投分館的綠建築特色?

根據宇文正〈買春聯〉一文所述「我想買春聯,只要幾個『春』字、『福』字、一張『大家恭喜』就可以 了,可是該到哪兒買呢?我不要大賣場裡賣的,那些都是印刷品,我要手寫的......」作者應想買什麼樣的 春聯?

根據甲、乙兩項資料,關於 AI 的使用目的,無法明確推論出下列何者? 【甲】 【乙】

〈我在圖書館的一天〉一文敘述「人和書很近也很遠。近的是,書隨意可得;遠的是,美麗的風景常讓 我分心,因而忘書。」根據這段文字,下列敘述何者正確?

〈我在圖書館的一天〉文中說明北投圖書館是「女巫、樹屋與靈屋」之綜合體,其原因說明何者正確。

「藏書室是一處有著許多迷睡靈魂的神奇陳列室,當我們呼叫他們,這些靈魂就甦醒過來。」這句話的意旨,與下 列何者最接近?

下列文句「」的成語,何者運用不當?

關於〈鳥〉一文的寫作手法,下列敘述何者正確?

「北風吹,吹我庭前柏樹枝。樹堅不怕風吹動,節操稜稜1還自持。冰霜歷盡心不移,況復陽和景漸宜 。閒花野草尚葳蕤2,風吹柏枝將何為?北風吹,能幾時!」詩中事物所象徵的意涵,下列說明何者 最恰當?(1稜稜:威嚴耿直。2葳蕤:音ㄨㄟ ㄖㄨㄟˊ,草木茂盛的樣子。)

下列詩句所歌詠的對象,何者是「蓮花」?

「菊之愛」的「之」是助詞,表示賓語提前,下列文句中的「之」,何者用法與此不同?

〈鳥〉一文中對鳥聲的說明,下列敘述何者錯誤?