國中 解答

承上題,若甲的分子量是 19,乙的分子量是 30,則丙的分子量為何?

如右圖所示 2 分子的甲與 1 分子的乙反應生成 4 分子的丙,已知甲、乙、丙三者 為不同的純物質,則甲物質的分子式為下列哪一項?

關於電解質的敘述何正確?

關於化學反應的敘述何正確?

下列各組文句「」中的詞語,何者運用得當?

「士道自幼才華洋溢,被視為文壇的新星。然而,他後來因為環境不佳、身邊( 甲 ),導致學習成效大打折扣。他在一次學術發表會上,因觀察不夠細緻,僅憑( 乙 )的片面認知就大發議論,被教授痛批是( 丙 )、自以為是。這場原本以為能一步登天的機會,竟成了( 丁 ),最終在眾人的嘲笑中徹底幻滅,令他在後台( 戊 ),不知該如何面對支持者。」上述空格中最適合填入的詞彙組合為何?

喬苓正在練習寫信給多年未見的王老師,希望能請老師指點他的論文。以下是這封信的部分內容,請找出畫線處書信術語使用完全正確的選項: 王老師 (甲)道鑒: 日前獨自造訪(乙)寒舍,承蒙您與(丙)尊夫人熱情款待,讓(丁)小女受寵若驚。想起當年與(戊)令郎一同在教室學習的時光,仍倍感親切。(己)令慈時常提起老師的教誨,在此代(己)令慈向您問候。隨信附上論文(庚)拙作,敬請撥冗指教。專此,敬請 (辛)金安 學子 喬苓 (壬)敬上 三月十四日

有關〈唐宋筆記選〉一文的說明,下列何者正確?

文言文中經常使用各種人稱代名詞,下列「 」中的字所指稱的對象,何者與其他三者不同?

下列關於筆記文體的敘述,何者正確?

中平國中正在進行一場語文競賽,需要將意旨相近的文句配對成組,每組都配對成功的學生便能取得勝利,下列哪一位同學將成為最終贏家? 甲、君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君 子。 乙、君子不怨天,不尤人。 丙、勝固欣然,敗亦可喜。 丁、言必信,行必果。 子、發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。 丑、鍥而捨之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。 寅、良好的競爭心理,正當的競爭精神 卯、沒有失敗這件事,只要你能從中學到一些事情就是成 功。

漢密爾頓身為美國知名自行車選手之一,卻在2009年遭到美國反禁藥組織調查,報告發現他對禁藥呈現陽性反應,這是他第二度被驗出服用禁藥,因此被判禁賽八年,他在2004年雅典奧運獲得的金牌也因此蒙塵。從以上敘述可知,漢密爾頓因為不具有下列何種運動家的風度才導致他鑄下大錯?

有關〈運動家的風度〉一文的寫作手法,下列敘述何者正確?

詞語的意義常由「原始的具體意義」轉化為「抽象的引申意義」。如「陶鑄」原指燒製陶器與鑄造金屬,後引申為「塑造化育」。下列選項「」中的詞語,哪一組前、後皆採用「引申」的意義?

有些詩歌直率豪放、質樸自然,常描寫北方生活或戰爭場景,呈現豪邁雄渾的氣息,此類作品多見於南北朝時期的北朝民歌。下列詩句何者最符合上述風格?

關於〈木蘭詩〉中詩句的意涵,下列敘述何者錯誤?

文中提到的某人,請問是何人?

歐洲部分地區和各列強的殖民地根據民族自決的原則獨立建國,因此出現許多新興國家 29.這場會議對中國「山東問題」處置不公,引發中國什麼愛國運動?

這場會議的主導國不包括下列何國?

戰後導致部分帝國瓦解,請問何者為非?

上述(二)中的內容,深受下列哪一啟蒙思想家的影響?

(乙)在民族主義風潮下,知識分子開始鼓吹日耳曼的統一,強化民族認同 (丙)在鐵血宰相俾斯麥的領導和加里波底的協助下,建立關稅同盟,奠定日耳曼統一的經濟基礎 (丁) 1871 年德法戰爭結束後建立德意志帝國, 普魯士國王伊曼紐二世在巴黎凡爾賽宮加冕為皇帝

有關於經濟全球化的正面影響何者有誤?

在美國Z世代職場行為近年來蔚為話題。46歲在加州小主管的莎賓娜告訴記者,最近組上來了非裔、拉丁裔年輕人,一 個經常打混,另一個習慣用甜言蜜語巴結上司,令她有點苦惱。不過,對於許多Z世代來說,千禧世代和X世代的前輩 根本「生活和工作不分」。媒體上充斥各種形容Z世代的幽默反諷用語,諸如描述暫時性失聯的「微死亡」、在地鐵裡無法 上網的「微排毒」、上洗手間的「微水療」。請問:下列敘述何者理解錯誤?