高中 解答

本文的主旨在強調什麼?

「我們想在路邊好好的散個步,可是人聲車聲不斷的呼吼而過,一天裡,幾乎沒有純然安靜的一刻。山 邊和海湄,凡是人的足跡可以到的地方,就有了垃圾、髒亂和喧囂。」以上這段話作者主要在表達:

文中作者提及「清淡的歡愉」 、「對平靜疏淡簡樸生活的一種熱愛」,下列何者最符合他所說的意涵?

(甲) 筆名懶雲,終生使用漢文寫作,新舊文學兼長。所作短篇小說以現實為題材,語言樸素而富有鄉土 色彩,影響深遠,後人尊為「臺灣新文學之父」。 (乙) 作品以小說為主,旁及新詩、散文與評論。小說多刻畫農村百姓的生活,是臺灣傑出的鄉土文學作 家,著有《黑面慶仔》、《田莊人》等書。 (丙) 有別於一般女性散文柔情,她的散文富含理性思維,作品擅長探索家族歷史及女性內心世界,曾獲 國家文藝獎,著有《水問》、《女兒紅》等書。 以上(甲)(乙)(丙)所敘述的作家依序為何?

下列選項中,關於古代書籍的敘述,何者說明完全正確?

對聯,又叫做「聯語」 ,俗稱「對子」,可貼在楹柱、壁間或門上。下列對聯,何者內容與所貼掛的地方 最貼切?

題辭是用來表達慶賀、讚頌、祝福或哀悼等的文辭。如果按照「結婚、新居、祝壽」的用途依序寫下, 下列題辭何者正確?

〈出師表〉中「不宜妄自菲薄,引喻失義」的「薄」字,下列選項何者用法相同?

下列畫線處是一段拆散的現代新詩,請依詩意選出排列順序最恰當的選項: 那時,我們又重回到歷史的起點/天還未明, (甲) 垂首飲水/部落的草舍有釀米酒 (乙) 長老安坐上席 (丙) 的香味/圍場上竹竿高高擎起/ (丁) 島嶼仍在沉睡/有麋鹿遠來憩息, 等待祭典(瓦歷斯‧諾幹〈在想像的部落〉)

閱讀下文,依據子貢的說明,下列選項何者正確? 子貢曰:「譬之宮牆:賜之牆也及肩,窺見室家之好;孔子之牆數仞,不得其門而入,不見宗廟之美, 百官之富。得其門者或寡矣!」(《論語‧子張》)

詞語「春風風人」,第二個「風」字原是名詞轉作動詞,係運用「轉品」的修辭技巧。下列文句,何者 未運用「轉品」?

閱讀下文,推斷下列何者最貼近文中「教育」的說明? 德國規定學前教育不准教幼兒算數、本國字母,更遑論外語,只訓練孩子如何與人相處,如何自立不耍 賴。相較之下,臺灣小孩從幼稚園就學習各項才藝,事事贏在起跑點上,而臺灣大學以上學歷人數比, 更是德國的數倍。然而臺灣大學生的 22K 起薪,卻跟德國十六、七歲,正在職業訓練中的學徒,領到 的實習津貼所差無幾。(改寫自劉威良《借鏡德國:一個臺灣人的日耳曼觀察筆記》)

閱讀下文,根據文意推斷敘述的重心,填入 內,使全文完整而明確: 適時地給青少年一些挫折、省思的機會,才能為他們打造一對生存的翅膀!只有對孩子有理智、有分寸 的愛,才是真正的愛。專家建議若要培養孩子獨立思考,一定要從「小」做起,更要從「小事」做起。 千萬別當一個為孩子做太多的父母,孩子的獨立與責任感, 。代溝並不是一件壞事,假如子女 的意見與父母不一致,你應該感到高興,因為他有變成獨立個體的需要,只要他跟你的意見相左是有道 理的,你都應該幫助他建立自我。(改寫自張麗君《別讓孩子變媽寶》)

古代詩詞中,作者常以不合理的誇張,加上無理的奇想,以顯生動。下列何者非使用此種技巧?

閱讀下文,何者不是作者所敘述的觀點: 然余居於此,多可喜,易多可悲。先是,庭中通南北為一,待諸父異爨,內外多置小門牆,往往而是。 東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲於廳。庭中始為籬,已為牆,凡再變矣。(歸有光〈項脊軒志〉)

下列文句,何者有「語詞冗贅」?

閱讀下文,推斷□□□□內最適合填入的詞語依序為何? 浪潮更善於模仿激情詩人,把全部相思都寫成詩句,宛若撒佈珠玉那樣,傾吐在大大小小石塊上,□□ □□。露出腦袋頂起浪花的礁岩,無一不教浪濤利刃斧鑿給雕琢得□□□□,甚至刮刨成它們飆車競速 的跑道,留下一條又一條車轍跡痕。在海風及海水輪番吹拂下,敢這麼貼近浪潮而挺身站出來的樹,無 一不教海風與鹽水霧削修栽剪得□□□□,古奇俊逸。(吳敏顯〈山海都到面前來〉)

閱讀下列新詩,推斷□□內最適合填入的詞語依序為何? 為什麼要苦苦去挽救黃昏呢?/那只是落日的背影/也不必吸盡大澤與長河/那只是落日的倒影/與 其窮追蒼茫的□□/埋沒在紫靄的冷燼/──何不回身□□/迎面奔向新綻的□□/去探千辮之光的 蕊心?/壯士的前途不在昨夜,在明晨/西奔是徒勞,奔回東方吧/既然是追不上了,就撞上/(余光 中〈夸父追日〉)

下列「 」內的詞,何者是古代自稱的謙詞?

下列各組文句中, 「 」內詞義相同的選項為何?

下列各組「 」內的字,何者讀音相同?

如圖(四)所示,在 ABC 中, AB  7 , BC  9 , AC  11 ,且 M 、 N 兩點三等分 BC ,若「  」 表示兩個向量的內積,則 ?

下列選項中,何者的值為 ? 2