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國中 解答

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Ms. Lin Sam stand in the back of the classroom because he didn’t hand in his homework again.

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Dad: If it rain tomorrow, let’s go out and play baseball. Children: Sounds like a great idea.

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All visitors mustn’t pictures in the museum.

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Emily has to get up early to catch the school bus in time, but her brothers .

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有人主張:「社會福利既然是國家辦理,就應該視為免費資源,讓人民無限度領取。」針對此論點,下列反駁的理由何項最為適切?

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Q

丹麥政府面對工廠外移與失業問題,不選擇補助營運不佳的公司,而是提供持續的職業訓練與高額失業保險給付。這種做法最符合下列哪一種邏輯?

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Q

北歐模式(如挪威、芬蘭)的社會福利制度令各國嚮往。然而,根據公民課程介紹,支持此系統持續運作的核心責任為何?

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Q

18世紀工業革命後,西方國家發展出「現代社會安全政策」。下列關於其發展背景的描述何者正確?

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Q

下列哪一項服務屬於我國社會福利項目中的「福利服務」,且體現了減輕家庭照顧者壓力的功能?

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Q

關於「國民年金保險」與「社會津貼(如育兒津貼)」的區別,下列敘述何者正確?

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Q

某企業主管在面試時,因為求職者的宗教信仰與自己不同而拒絕錄取。此舉違反了追求公平正義的哪一項核心精神?

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Q

言正發現市區的導盲磚引導盲人撞樹,且無障礙坡道過於陡峭。他寫信給市長,希望規畫公共設施時應考量弱勢者的真正需求。言正的行為最符合下列哪一個理念?

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Q

某國中進行校友講座,邀請兩位學長分享經歷:甲校友表示自己出生於偏鄉,透過政府提供的數位資源與自己的苦讀成為科技公司主管;乙校友則繼承了家族百年流傳的爵位。關於兩人的社會地位取得,下列敘述何者正確?

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甲、乙二文都寫到旁觀者看見高超技藝後的反應。下列比較何者最恰當?

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甲文賣油翁說「但手熟爾」,乙文庖丁說「臣之所好者道也,進乎技矣」。若將兩句合讀,下列理解何者最恰當?

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若要將甲、乙二文合併成一篇科普文章,下列哪一個小標題最能統整兩文重點?

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根據甲文,作者認為「東風吹馬耳」若從生物學角度來看並不精確,最主要的理由是什麼?

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文中寫道:「他原也該如此神氣漂亮的,不是嗎?」根據 前後文,作者寫這句話的用意最可能是下列何者?

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根據圖文內容,下列哪一項最能概括蘇東坡在貶謫歲月中的飲食態度?

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國文老師進行「詩派風格展」的課堂活動,四位同學各選 一句詩作為展區標語: 甲:「朱門酒肉臭,路有凍死骨。」 乙:「行到水窮處,坐看雲起時。」 丙:「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。」 丁:「黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。」 若要依照詩句風格安排展區,下列哪一位同學的說明最恰當?

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下列句子中的慣用語,何者使用最恰當?

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下列選項「 」中的字,何者皆實指顏色?

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「聆聽」中的「聆」和「聽」都有「用耳朵接受聲音」的意思,這類由意思相同或相近的字組成的詞,稱為「同義複詞」。下列哪一位學生的判斷最正確?

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早自習時班級進行「四種讀書方法選擇」討論,下列哪一位同學的做法最恰當?

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