國中 解答

當我們說到一個人的人際社交能力很好, 他會具有以下何種特質?

坎培爾觀察班上同學的學習風格後,在筆 記本上寫下觀察紀錄,請問:他對誰的觀察是正確 的?

賽夏喜歡以圖表、流程圖的方式幫助自己 了解學習內容,他擅長的學習風格是哪一種?

小慧正在和同學討論學習目標,你覺得誰 為自己設定的目標最可能達成?

下列何者不是訂定學習目標時應該參考的 原則?

根據本文,下列何者無法闡述本文主旨?

關於兩詩的寫作手法,下列說明何者正確?

關於兩詩的內容,下列敘述何者正確?

阿樺的課本抄滿了老師上課的筆記,他想趁著連假好好整 理,提綱挈領、總結重點,但卻不知該從何著手。根據本書 目錄,下列頁次的內容何者最適合阿樺參考?

根據本書目錄推測,本書主要能教會我們下列何種能力?

孔子喟然而嘆的原因為何? 

根據本詩內容,詩中的「我」具備的特質最可能是下列何者?

根據本詩,下列敘述何者正確?

「醫扁鵲見秦武王,武王示之病。扁鵲請除。左右曰:『君 之病,在耳之前,目之下,除之未必已也,將使耳不聰,目 不明。』君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石: 『___________。使 此知秦國之政也,則君一舉而亡國也。』」根據文意,畫線 處應填入下列何者最恰當?

杭州 北關門外有一屋,鬼屢見,人不敢居,扃鎖 甚固。書生蔡姓者將買其宅。人危之,蔡不聽。券成,家 人不肯入。蔡親自啟屋,秉燭坐。至夜半,有女子冉冉來, 頸拖紅帛,向蔡伏拜,結繩於梁。伸頸就之。蔡無怖色。 女子再掛一繩,招蔡。蔡曳一足就之。女子曰: 「君誤矣。」 蔡笑曰: 「汝誤才有今日,我勿誤也。」鬼大哭,伏地再拜 去。自此,怪遂絕。 ──袁枚〈蔡書生〉 根據文中內容,下列敘述何者有誤?  見:出現。

〈情懷〉一文中:「懂它固然快樂──因為懂是一種了解, 不懂又自是另一種快樂 ── 唯其不懂才能挫下自己的銳 氣,心悅誠服地去禮敬。」這句話經下列四人改寫後,何者 意思不變?

下列關於「銘」這種文體的敘述,下列何者錯誤?

阿倫將〈座右銘〉與〈陋室銘〉二文的異同整理成表格, 請問表格中哪個部分有誤? 項目 篇名

中國的方位有東、西、南、北、上、下、左、右、前、後 之分,用來表示位置或方向。下列文句中的「方位詞」 ,何 者並非實指方位?

下列關於〈座右銘〉一文的敘述,何者正確?

下列關於〈再見,西莎〉一文的分析,何者正確?

「聯綿詞」即合兩個音節成一詞,只表示單一意義,且兩 個音節分開時各自不成義。請問下列「」中的詞語何者不 屬於「聯綿詞」?

下列「」中的詞語,何者沒有使用「外來語」?

下列文句,何者沒有冗辭贅字?