國中 解答
共 118452 題
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身為台灣流域面積最大,舊名下淡水溪的「高屏溪」,橫跨高雄市與屏東縣,孕育土地、滋養多元族群。以下族群與祭典配置,何者錯誤?命題來源:高雄市立歷史博物館官網─當期特展《這條河很神!高屏溪流域的信仰故事特展》
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請問下列哪一個祭典與原住民族─拉阿魯哇族相關?命題來源:國家文化資產網
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高雄是全臺唯一同時擁有陸、海、空三軍設施的城市,鳳山設有陸軍,岡山設有空軍,請問海軍設施位在哪裡?命題來源:再見捌捌陸─臺灣眷村文化園區官網
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請問高雄市立歷史博物館曾經是哪一個官署的所在地?命題來源:高雄市立歷史博物館官網>關於高史博
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高雄市立歷史博物館的建築,1939年落成,由日治時期建築師大野米次郎設計建造,請問外觀是的顏色以下何者正確?命題來源:高雄市立歷史博物館官網>關於高史博
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1858年清國因簽訂「OO條約」,打狗港開港通商,許多外商就在哨船頭開設領事館及洋行,像是「打狗英國領事館」、英商天利行、普魯士商老鈐行等等。請問「OO條約」是什麼條約?命題來源:打狗英國領事館文化園區官網
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「小港龍湖廟大士爺祭典」在每年什麼時候舉辦?命題來源:國家文化資產網
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暑假期間想要到位在駁二藝術特區─蓬萊倉庫的高雄的哈瑪星台灣鐵道館搭乘駁二線小火車、參觀模型展,請問可以搭輕軌到哪一站下車呢?命題來源:高雄捷運官網
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請問依照「原住民族委員會」公告的原住民族目前有幾個族群呢?命題來源:原住民族委員會官網
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115-2-46關於節肢動物特徵的敘述,下列何者正確?
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115-2-38科學家認為綠藻是植物的祖先,其原因應不是下列何者?
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文化資產中,請問下列哪一項屬於「無形文化資產」類別?命題來源:高雄文化資產網
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請問以下哪一座山脈不在高雄市?命題來源:高雄市立歷史博物館官網>大高雄歷史常設展-印象高雄
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請問「那瑪夏」的由來和高雄哪一個原住民族有關?命題來源:那瑪夏區區公所官網
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115-2-20倒地鈴這種植物出現的地方常會有大量的小紅姬緣椿象,根據觀察研究發現,小紅姬緣椿象會以刺吸式口器刺破倒地鈴種子,吸取其中的養分,而這樣的行為讓堅硬的倒地鈴種子產生一些孔洞,可以更有效的吸收水分促進發芽。由此可知倒地鈴與小紅姬緣椿象間存在何種關係?
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這座山位在高雄市區,面臨台灣海峽。在日治時期就規劃為打狗公園,二戰期間因為軍事需求被列為軍事管制區,2011年以這座山的名字成立全台灣第一座國家自然公園。請問是哪一座山?命題來源:高雄市立歷史博物館官網>大高雄歷史常設展-印象高雄
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1837年曹謹就任知縣,引入高屏溪溪水修築這條水圳,讓旱田變成良田,成為清代臺灣三大水圳之一。請問以下何者地名與水圳名稱配對正確?命題來源:高雄市立歷史博物館官網>大高雄歷史常設展-印象高雄
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這一條溪流是臺灣流域面積最大的河川,長度僅次於臺灣最長河川「濁水溪」,發源於中央山脈,也是高雄與屏東的界河,請問這是哪一條河流?命題來源:經濟部水利署第七河川分署官網
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「位於捷運及輕軌哈瑪星站,前身是日治時期的打狗驛,是高雄最早的火車站。」請問上述文字是在敘述哪一個地點?命題來源:舊打狗驛故事館官網
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115-2-44(甲)蘚苔植物;(乙)蕨類植物;(丙)裸子植物;(丁)被子植物,以上哪些屬於維管束植物?
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「戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。」(杜甫‧月夜憶舍弟)關於這首詩的說明下列何者「錯誤」?
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請先閱讀完文章後,再回答問題。 「師父卜卦後,希望你不要去德國。」帶學生從德國參訪回國後,和母親在溪頭散步,母親終於說出壓在心底的秘密。 「啊!為什麼?」 「他說你這一次會遇到巨大難關,不要去最好。」 「還好你之前沒跟我說這些,不然我這趟去,一定會有很大的陰影。」 沒錯,那些成長過程中,父母在我的天空,擅意釋放的陰影。 我想起高三下學期,喜歡求神問佛的母親,出於「關心」,請一位師父卜卦。「師父說,今年是你考運最差的一年。」母親「好心」對我說。 此後三個月,我每次讀書,書上就會浮現「你考不上」四個大字。果不其然,我遇到史上社會組數學最難的一年,數學僅僅考了十二分,入學分發志願卡上只能填文學院,進了我從沒想過的英文系。 大四時,大哥問我要不要考預官。「我考不上的,我們學校文學院八個系,去年只有七名學生考上預官。我是全系最後一名,絕對輪不到我啦!」我嘻笑以對。 「你有點志氣好不好!」大哥突然拍了我後腦勺,「你兩個哥哥都考上預官!」大哥又捶了我一下,「你也一定是預官。」 我一定是預官?不管,我就是信了大哥的「催眠」,雖然四年沒認真念書,有了信念後,我真的拿起書本猛K。然後,每次讀書時,書本上都會浮現一行字:你一定是預官! 我真的考上了,而且,我好像也換了一個大腦。以前腦中常出現的「你一定會搞砸」,被替換成「你一定辦得到」。 這幾年讀到心理學的「暗示效應」,了解人類接收某種信息後,會開始「自我暗示」,最後便做出對應的反應,我終於理解自己這一生到底發生了什麼事。原來,我從一個「暗示效應」的「受害者」,轉變成「受益者」。 其實,如同那位師父所言,上個月的德國之旅,我遇到了各種巨大的挑戰,例如德國老師與當地家長產生誤會,數次決定要終止交流;旅行社買錯機票,導致我和學生必須分開搭機等等。每個挫折與挑戰,都會帶來放棄的念頭。 但我知道,這一生,挫折與挑戰已是常態。 沒錯,停在港口的船最安全,但那不是造船的目的。我們真正需要的,是「重複正向暗示,摒棄消極暗示」。 港口中的人,往往比海上的人更聰明,但他們將失去一生操帆的能力。這是我信仰的明示,與暗示。 (本文選自 蔡淇華 青春正效應強大的正向與負向力量) 小宸看完此篇文章後,在筆記本上記下自己的心得與收穫。下列哪一個選項中的句子,最有可能是小宸的筆記內容?
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「真正的好朋友,並非永遠有聊不完的話題,而是在一起時,就算不說話,也不會感到尷尬。」這句話的含義,與下列何者最接近?
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請問下列「」內的借代,何者正確?