國中 解答

已知9009=693×13=819×11=1001×9=1287×7,則下列哪一個數不是9009的質因數?

綜合以上表格,下列敘述何者不正確?

第一段中,作者以燕子來去、楊柳枯乾、桃花開謝作為開頭來鋪陳,對文章而言代表著何種含意?

「齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?」晏子的意思是?

甲文作者與乙文孔子對孝道都有看法,下列哪一項最能反映兩者的異同?

下列哪一項與甲文中「與惡人居,如入鮑魚之肆」意思最不接近?

以上為環保署「一次用產品源頭減量宣導網」的政策說明,下列敘述何者正確?

季康子問政於孔子曰:「如殺無道,以就有道,何如?」孔子對曰:「子為政,焉用殺?子欲善,而民善 矣。君子之德風,小人之德草。草上之風,必偃。」這段話的核心主旨,是在闡述儒家的哪一項最高目標?

你知道有種花卻永遠不會凋謝嗎?當它的葉、它的梗隨著季節的變換而枯萎後,它的花卻仍然鮮艷 如昔,含笑枝頭,它就叫作不凋花。這麼美麗可愛的小花,是什麼原因使它不會凋謝呢?是造物主特別 的眷愛嗎?真是不可思議。我們常說好花不常開,好景不常在,時光匆匆,歲月無情。我們多麼希望韶 光常留,快樂常存,青春常駐。但這是不可能的,花開花謝,月缺月圓,人聚人散,世事難全,人難如 意,自然的遞嬗也永不停歇。除非我們的生命能留下一些東西,一些足以超越時空、超越生死的東西。 比如文學、藝術、科技發明;比如愛、信心、勇氣。 也許我們做不到聖人和偉人,但願我們像那至死仍不肯辭謝枝頭的不凋花一樣,有一天當我們的生 命結束,也能給這個世界留下一點色彩,一點芬芳。 ——節錄自杏林子《生之頌.不凋花》 閱讀完以上文章後,請判斷下列哪位同學說的正確?

子曰:「吾十有五而志於學;三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳順;七十而從心所欲,不 踰矩。」關於此段文字的解讀,何者敘述錯誤?

下列各選項敘述,何者不恰當?

「有些作品寫及親情和家庭,看得出那些素材是『被挑選過的』,寫作者給了自己空間躲藏,並替這些記 憶裝飾、打光。 ,彷彿寫作只是個工程,只要思考怎樣執行就好。」根據這段文字的脈絡, 畫線處填入下列何者最恰當?

以具體事物表達抽象意念或情感,稱為象徵法。背影一文中使用很多此種修辭,下列何者說明正確?

在貪睡的長頸鹿一文中,作者說:「人生最可怕的是,錯置。」下列何種心態不是造成錯置的原因?

下列有關閱讀策略運用與資訊檢索的說明,何者正確?

下列文句配對,何者意旨相近?

關於背影一文的敘述,下列何者正確?

「生命原本就是一個選擇,當獅子未必好,當長頸鹿未必差,只要一切恰如其分。」此句意涵與下列文句 何者最接近?

關於論語選三則文章的比較,何者說明正確?

在中國古代,「死」被認為是相當重要的一件事,但傳統上卻又避諱直接說「死」。下列文句「」中的詞 語,何者並非意指死亡?

關於杏林子心囚一文的說明, 下列何者不正確?

文辭表面的意義和作者內心的真意相反的修辭法稱為「倒反」。下列何者沒有使用此種修辭技巧?

關於論語一書的敘述,何者正確?

語言和文字會隨著時代而演變,因此古今用語時有變化。下列古今用語,何者配對錯誤?