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國中 解答

共 118452 題

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Q

「撈空虛撈失望,撈重重的淒涼,而你就在這種撈空撈實之中安度這虛實不定的網捕生活。」作者運用以上的文字,想要表達的意思是:ˉ

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Q

(甲)有「所」為,有「所」不為(乙)一「所」學校(丙)不良場「所」(丁)好人為壞人「所」累,請問上列各項敘述的「所」字,共有幾種意思?ˉ

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Q

慈烏夜啼以吳起的不孝與「鳥中之曾參」對比出慈烏的孝順,這使用了「映襯」的修辭,請問下列哪一選項亦使用「映襯」?ˉ

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Q

詩詞的內容不外是抒情、寫景、記事、說理。下列哪一項說明正確?ˉ

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Q

「好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章」的旨意和下列各項敘述何者無關?ˉ

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Q

下列哪一項敘述可說是「以寬廣的心胸來閱讀世界」?ˉ

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Q

「瀏覽雲的傳奇、草的鋪敘、樹影花光的句讀」說明只要靜下心觀察,到處都可得到啟悟,正如下列何者所言?ˉ

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Q

「一缸餿水、滿街塵濁、都市邊緣的垃圾山、地下道行乞者的卑微身姿」以上文句無法讀出何種意義?ˉ

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Q

下列哪一項因素將使河流侵蝕作用增強?

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Q

氣象預報中所預報的「紫外線指數」,主要是反映下列哪一現象對環境造成的衝擊?

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Q

各區域海洋的鹽度均有所差異,請問下列哪一個因素將會使某區域海水的鹽段增高?

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Q

台灣地區雨量相當充足,降雨量可達全球平均的三倍,但有時也會出現缺水的乾旱期。請問下列哪一項不是造成台灣地區缺水的原因?

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Q

有關大氣成分特性的敘述,下列何者錯誤?

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關於臭氧層的敘述,下列何者正確?

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地球上的生命起源,依照歷史先後順序何者正確?甲、大氣中充滿從地球內部噴發出來的氣體;乙、地球非常炎熱,地球表面到處是火山,佈滿滾燙的融岩;丙、有機物結合成蛋白質,接著形成細胞構成生命;丁、當地球逐漸冷卻,大氣中的水蒸氣凝結成水降落到地表,雨水累積在低漥的地表形成海洋。

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Q

天文學上的所謂「光年」為何?

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Q

根據地球上生命所具備的條件,推測下表四個行星,何者最有可能演化出高等生命?

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Q

甲、仙人掌葉退化成針狀;乙、海拔7000公尺的高山上很少有生物蹤跡;丙、600公尺深度海洋中沒有綠色植物;導致以上三個敘述結果的發生原因,若按(甲→乙→丙)的順序排列,分別應該是下列何者?

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Q

曾老師在康橋中學的後山進行考古挖掘工作,先發現在較新的岩層裡有曾生長在淺海的珊瑚化石;再往下挖則發現,古老的岩層裡有魚類化石,這顯示後山的演化過程可能為?

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Q

甲、都有岩石的外殼;乙、都有四季的變化;丙、火星的質量、體積與地球相差不多;丁、平均溫度高於地球;以上有關火星和地球的敘述,下列哪些正確的?

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Q

我們知道,陽光是維持生物生存很重要的因素,則下列相關的敘述何者正確?

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Q

小名來到加拿大的白陽市,為了欣賞美麗的極光,必須忍受攝氏零下30度的刺骨寒冷,這時他因為穿在身上的禦寒衣物無法保暖,而冷得發抖,試問「冷得發抖」是生物會有的哪一種生命現象?

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Q

下列關於台灣的歷史與地貌的敘述,何者是錯誤的?

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Q

春天的杜鵑花、夏天的金針花、秋天的楓葉、多天的梅花,植物因氣候上的變化而有令人賞心悅目的四季風貌,請問下列哪一項是產生地球上四季變化的因素之一?

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