國中 解答

謝安真的爺爺曾經歷過日治時期的生活,他說:「日治時代,我曾加入這個組織,由警察指揮,從事防範匪徒及因應各種災害的工作。」請問:謝安真的爺爺最有可能加入下列哪一個組織?

慶和閱讀一部日治時期的寫實小說,書中描寫臺灣民眾在殖民統治時期備受欺凌,甚至遭到「大人」的責打,被處罰坐監三天。他相當好奇,當時的「大人」是指下列哪一種人物?

哪一事件後台灣逐漸對武裝對抗日本人的作法失去信心,一次世界大戰後更轉以政治、社會運動繼續向日本人爭取自身權益?

臺灣民主國雖然努力對抗日本的入侵,但北部仍然失手,下列哪一個人力挽狂瀾,繼續在南部和日軍周旋?

日治初期,漢人武裝抗日行動不斷,讓日本人非常困擾。下列哪個事件領導者建立「大明慈悲國」,利用宗教信仰吸引人民抗日?

臺灣人民抗日的起因分成許多種,羅福星所率領的苗栗事件屬於哪一種性質?

對於1895年成立的臺灣民主國,下列敘述何者正確?

承上題,西元1895年臺灣命運的改變與下列哪一個條約有關?

「西元1895年是決定臺灣命運的一年,戰敗後的祖國已經決定將臺灣拋棄,五月的臺北城,出現了藍地黃虎旗,人心惶恐不安...」請問「西元1895年」為何是決定臺灣命運的一年?

俊賢和同組的同學下課後到四號公園中央圖書館借書,書籍的內容為羅福星、余清芳、莫那魯道等人,他們希望參考這些書籍盡快完成報告。請問 同學們要探討的是下列哪一個主題?

我們可以藉由一位歷史人物說的話來認識他身處的時代,下列四人都是影響臺灣歷史發展的重要人物,請按照時間先後順序排列這四個人說這些話時的年代。 (甲)莫那魯道:「日本人比濁水溪的石頭還多,比森林的樹葉還繁密,可我反抗的決心比奇萊山還要堅定!」 (乙)羅福星:「驅逐日本人,恢復臺灣」 (丙)余清芳:「神主已經出現,祂會幫臺灣人趕走日本人,這些可隱形的符咒就是最好的證明!」 (丁)丘逢甲:「宰相有權能割地,孤臣無力可回天」

請問:其中的戊為哪個國家?

別得到唐和虞的封地,他們以客人的身分拜見禹,禹也不把他們當臣下對待,以表示不敢專擅君位。

王莽主導進行改革運動。 主是圖一中何國的君主?

「如魚得水」是在形容君臣間和睦相處的情形。請問:下列的君臣配對何者錯誤?

器在古代時可以測知地震發生的方向。請問:該儀器為下列何者所 ※圖 1 與圖 2 分別為春秋與戰國時代的形勢圖,請根據圖片回答以下問題。 製作?

文中出現的年輕皇帝,歷史上如何稱呼?

所謂楚漢相爭中,與漢主相爭的是哪位人物?

甲─孟子 乙─韓非 丙─墨子 丁─荀子 。 不同?

請問:上述資料中的甲、乙、丙、丁所代表的人物,依序排列正確的為下列何者?

並組織一個嚴密的團體,其背景應為〈丙〉的思想。

文中所提到堯與舜傳承君位的方式為何?

用天干和地支搭配來記日。 (戊)貨幣廣泛流通,但各國貨幣形式不同。

外戚與軍人勾結謀取皇位,使國家動盪 10 13 12 2 8 15 12 17