國中 解答

民國83年起,政府有計畫的推動各縣市社區經營,希望透過政府的輔導支援及經費補助,以社區居民的特色文化與生活為基礎,促進居民的社區意識,積極投入社區事務,共建美麗的家園。請問:上述說明最符合政府的哪一項政策?

不是政府規定的法定範圍,而是自然形成的,從自己的家向外延伸,小至一條街、一棟大樓的住戶,大至村里鄉鎮居民所生活的區域,都可以形成什麼?

樂居社區制定「社區發展共同宣言」,明訂社區確實做到綠色環保概念,以及垃圾不落地等環境美化措施,關於上述樂居社區的作為,下列敘述何者正確? (甲)訂定居民共同遵守的生活規範 (乙)可以凝聚社區居民共識,共同解決社區所面臨的公共問題 (丙)在短期的抗爭之後,社區居民的參與熱情就會消失 (丁)社區組織的成立,有助於該活動的持續推展

都市型態社區,因為居民的工作性質不同,再加上缺少血緣及地緣關係,因此居民的關係淡薄,為了推動社區的進步,通常需要成立什麼樣的社區自治組織?

新聞報導中經常出現:「社區中某住戶家遭小偷,鄰居竟然幫忙搬東西的窘況」,請問:這種「錯把小偷當鄰居」的社會事件,最可能發生在下列哪一種類型的社區?

社區意識是指居住在同一個地區的居民,對該地區產生一種休戚與共的歸屬感和認同感。依據上述定義,附表中哪一個人的說法,最能表現出社區意識?

為了保障社區民眾生活,以達到自我管理的目標,政府訂定【甲】來規範公寓或大廈管理委員會的運作。上述【甲】指的是下列何者?

臺灣之光林書豪在美國職業籃球比賽有傑出的表現,由此看來,他可能具有下列何種優勢智慧?

小偉平時上課的時候總是不怎麼用心,經常都是到了考試前兩天才臨時抱佛腳熬夜讀書,不僅效率不好,成績也極不理想,他應該怎麼改善比較正確?

上公民課時,老師請以下四位同學根據自己的優勢智慧,說一說自己未來打算從事的工作,請問何人的選擇是符合自己的優勢智慧的?

阿健喜歡籃球運動,曾經當選過國家代表隊,此外阿健也喜歡利用假日休閒的機會,到戶外去觀察各種植物的生態,請問根據「多元智慧理論」,阿健所具備的是哪兩項智慧?

校園中實施學生自治時,有一定的步驟,以下敘述的順序何者是正確的?

下列有關開會中「提案」與「動議」的敘述,何者是正確的?

「師生關係」是學校生活中,兩大關係之一,跟學生的學習生活息息相關,然而隨著時代的轉變,老師的角色也在調整中,下列老師所扮演的角色,哪一個是錯誤的?

一年甲班在公民課時討論開班會的各種狀況,請問以下哪一個人的說法是正確的?

開班會時進行表決,大都採取多數決,但是並不是所有的事情都可以用多數決的方式來決定,以下四位同學的說法,哪一個人的說法就不適合用多數決?

班上正在開班會討論是否製作班服,此時正華一直提出各種理由表達反對的立場,請問如果你是這一次班會的主席,你要怎麼處理比較適當?

下列四人的學習方法,何者需改進?

某天開班會的時候,王曉華一直跟李一中大聲聊天,完全不理會其他人正在發表意見,這時候林銘和舉手向主席提出「XX問題」,請問這個問題最可能是什麼?

我們常聽到「終身學習」這句話,意思是說不管我們的年齡幾歲,也不管我們的家境如何,或是我們的工作成就有多高,我們都必須維持學習的動力,經常接受新知,請問以下哪一句話最能代表「終身學習」的意義?

【乙】說我在會議過程所可以裁示「權宜問題」,根據上述內容判斷,【甲】【乙】依序應為下列何者?

所謂的學生自治是指由學生管理與自己相關的公眾事務,但是學生自治不能違反社會規範以及學校規範,請問下列哪項事務符合學生自治的範圍?

翔翔一家人經常利用假日的時間到博物館、美術館等地進行參觀,媽媽平日晚上也會到附近的社區大學去參加書法練習課程,請問翔翔一家人所參與的活動是屬於何種類型的教育型態?

國民教育安排有各種學習課程,可以增加我們各方面的能力以做為將來進入社會的準備。下列何者不是國中教育的主要目的?