國中・自然 解答

【題組4】李大熊利用附圖斜面把重物搬運到貨車上,貨車車廂底板高度h為2公尺,斜面長度S為5公尺,若李大熊施力作功2500焦耳,沿斜面方向把1000牛頓的重物等速推動到車上,請回答以下問題:(g=10公尺∕秒2) 27.物體增加重力位能多少焦耳?

蘋果落至地面瞬間的動能為________焦耳。

【題組3】質量500公克的蘋果從10公尺高的果樹上落至地面時,請回答以下問題:(g=9.8公尺∕秒2) 25.蘋果原先在樹上時具有的重力位能為多少焦耳?

林子情作功的功率為若干瓦特。

當火車減速時,該杯水的水面為________。【填入代號】 【題組2】林子情上課遲到了,背著10公斤重的書包在10秒內,沿著樓梯衝上12公尺高的教室。假設林子情的體重為50公斤重,且重力加速度為10公尺∕秒2,則: 23.林子情克服重力所作的功為多少焦耳?

如附圖所示,在完全光滑的水平面上,放置質量分別為2公斤與6公斤的甲、乙兩個物體,並且在兩個物體中間放置一個彈簧,利用甲、乙兩個物體將彈簧壓縮後自由釋放,則釋放的瞬間,甲、乙兩個物體所獲得合力比為若干。

駱偉如以甲、乙、丙、丁四種方式,將等重的物體等速移至相同的高度h,如附圖所示,比較小興對物體所作的功,何者正確?(摩擦力忽略不計)

如附圖所示,將扳手卡住一螺絲,然後分別沿a、b、c三個不同方向(圖中箭頭指向代表施力方向),施以相同大小的力在扳手握把的同一位置上,則沿哪一方向施力產生的力矩最大?

如附圖所示,有一顆球分別以甲(鉛直向上)、乙(水平)、丙(鉛直向下)三種不同的方式,由同一高度、相同速度(v)拋出,若不計空氣阻力,則球落地時,重力對球所作的功,下列何者正確?

映銀坐鞦韆自高處擺至低處的過程中,其動能與重力位能的變化,下列敘述何者正確?

如附圖所示,在一光滑水平面上,一彈簧右端連接一物體,原本物體靜止於A點。若將物體右拉至B點後靜止釋放,物體會隨著彈簧的來回收縮、伸長而作水平振盪運動,圖中C點為物體振盪的最左位置。請問今施力向右拉物體,使物體由A點移動至B點的過程中,下列敘述何者正確?

詹雲潤把桶餐由川堂搬到教室放置,請問桶餐所獲得的重力位能和下列何者有關?

宮項羽上過動能課程後,提出關於動能理解的敘述,下列何者正確?

如附圖,將質量分別為2m及3m的甲、乙兩物體置於光滑平面上,並以相同的拉力F拉動S的距離。此過程中,關於拉力對甲、乙兩物體所作的功的比較,下列何者正確?

李大熊提著手提箱走動,下列哪些情況,手對手提箱所作的功不為零?甲.提手提箱等公車;乙.提手提箱上車;丙.提手提箱下車;丁.提手提箱在斜坡上行走;戊.提手提箱等速在水平路上行走。

廖胤安將排球鉛直上拋,排球達到最高點後又落下至原處,若空氣阻力可以忽略,則關於此排球的運動情形,下列敘述何者正確?

畢旅時蔡孟足在遊樂場中搭乘旋轉鞦韆,鞦韆繞著O點做平行地面的等速率圓周運動,如附圖所示。請問當鞦韆在M處時,蔡孟足會感受到的向心力方向應為下列何者?

子傑與紫坪各自位於漂浮於水面的甲乙兩船,甲船上的子傑以繩子繫住乙船,並且用力拉繫於乙船的繩子,同時間 紫坪也用力拉繫於乙船的繩子。則下列敘述何者正確?

一塊大石頭重20公斤重,如果劉名義用15公斤重的力向前推,石頭仍然不動,則下列敘述何者錯誤?

張紹恩與陳家樂兩人的質量比為1:2,如要使張紹恩產生1公尺/秒2的加速度,需施F牛頓的力。請問若將兩人固定在一起,使它們一起產生1公尺/秒2的加速度,則需施力多少牛頓?

王逸生將一個質量為5公斤的物體,靜置於光滑水平面上,若先以15牛頓的水平力推5秒,再改以同方向10牛頓的水平力推10秒,其力與時間的關係如附圖所示。請問此物體在第4秒及第8秒時的加速度大小比為何?

簡捷站在一台公車內的磅秤上(已知簡捷的質量為60公斤),當公車受一個水平作用力,產生5 m/sec2的加速度。若在此時觀察磅秤的讀數,簡捷的重量為多少牛頓?

下列哪種現象可以慣性解釋? (甲)抖動衣服去掉灰塵 (乙)搖動果樹使成熟果實掉落 (丙)用力甩掉手上的水珠 (丁)將平放在桌面的書推給對面的同學,書本的速度漸漸變慢而停止。

黃朝楠主任早上搭高鐵出差,此時陽光從車廂右方照入車廂內。此時車廂天花板上懸吊一個單擺,當高鐵啟動時,黃朝楠主任發現擺錘往高鐵的末節車廂擺高,則該列火車往哪一方向行駛?