國中・數學 解答

計算(-16) -∣-9∣=? -

已知六位數 7□31294 是 11 的倍數,則□中可以 6 其值才不會變?(課本P142) 填入的數為何?

的面積和為多少? 15 (請填代號,全對才給分)。(課本 P.116)

14 。(課本 P.104) 1. 有兩個多項式 3x 2 + 7x + 4 與 9x 2 + 11x + 2,則這 8. 已知2x 2 + 5x − 3 = (x + 3)(2x − 1),判斷下列敘述哪 兩個多項式的公因式為何?(習作 P.46) 些是正確的?

求 126、180、360 的最大公因數

數線上有A(15)、B(-7)兩點,求A、B兩點的

將 300 以標準分解式表示。

求(2×5×112 , 3×52×113 , 32×5×112)以標準分解式表示

sinC= ,若 AB =40,則 BC =?

如圖(4),直線 AB 為圓 O 的切線,切點為 A,若圓 O 半徑為 7、 =25,則切線段 AB = 【課 P93】

14 。(課本 P.104) 兩個多項式的公因式為何?(習作 P.46) 8. 已知2x 2 + 5x − 3 = (x + 3)(2x − 1),判斷下列敘述哪

點的位置判斷,下列何者的值最大? 1×2×3+2×4×6−6×12×18

(−4)3 3 −4 ÷ [3 + (−1) 2 ]2

【兩面皆有試題】 2. (−24) − 6 × [ (−8) − |−7| ] 3. 下列各數中共有幾個負數? −(−8)、(−2)2 、−04 、(−1)2021、−|(−9)|

這個平均分數為基準,小敏的成績比平均分數 10. 比較下列各數大小,並由小到大排列。 高 7 分,就記為+7 分,則小雯的成績是 68 分, 應記為幾分? −3、0、−2 14 、|−3|

如右圖,直線 L 垂直平分 AB 於 人數的折線圖。根據 千 人1 C 點,直線 M 垂直平分 AC 於 D 點。 右圖判斷,哪一個月 ) A B D C 6 7 8 9 月分(月) 若 CD =3x+1, BC =7x-3,則 AB =? 到甲城市的外國旅

一群資料 2 , 9 , 7 , 10 , 17 , 13 , 6 的中位數為多少? 前視圖 右視圖 上視圖

不等式 3x 2 ≤11,可用下列哪個文字敘述來表示? 若小云這學期的平時成績為 90 分,且前兩次段考的分

則∠ADC=? 正

若 ABCD 中,∠A 的補角是∠C 的 2 倍, 則∠D=? (4 , 4)、(4 , 3)、(0 , 2),第四個頂點不可能是下列

如圖二,四邊形 ABCD 中,AC  BD,且 AC =10, 11. 如圖七, ABCD 中 EF // AB,如果四邊形 ABFE BD =12,則此四邊形 ABCD 的面積為何? 的面積為 48,四邊形 CDEF 的面積為 20,求四邊 形 DEGF 的面積?(課本 P209)

能的整數值有多少個?(課本 P163)

已知 3 , a , 27 三數成等比數列,則 a=?(課本 P48) E 1 35 A D L1

小凱在長 64 cm 的 AB 上作了 3 次中垂線作圖,如圖(一)所 乙:等腰三角形底邊上的高也是底邊的垂直平分線。 示,則可得到 AD = cm。 丙:一條直線只有一條垂直平分線。