國中・國文 解答

文章中,常使用狀聲詞來增加活潑生動的氛圍,以製造身歷其境的臨場感。下列選項引號中 的詞語,何者沒有使用狀聲詞?

下列各選項對於句型的判斷,何者正確?

「之」字在古文中有多種用法,下列選項中的「之」字,何者當「代詞」使用?

關於〈為學一首示子姪〉的寫作手法說明,哪一個選項有誤?

對聯的上下聯有一定順序,以下何者上下聯順序錯誤?

〈為學一首示子姪〉一文中:「旦旦而學之,久而不怠焉;迄乎成,而亦不知其昏與庸也。」 這段話的道理與下列何者相去較遠?

下列關於句子種類的說明,何者敘述錯誤?

關於〈大明湖〉一文,下列文句分析何者正確?

下列有關〈西北雨〉的寫作手法分析,何者正確?

關於〈食蔥有時〉文中詞語的解釋,何者有誤?

關於〈老殘遊記〉一書的說明,下列何者有誤?

〈西北雨〉一文中以「太陽又出來了,一片清新的空氣,鮮潔的色彩,彷彿聽見了貝多芬田園 交響曲第四樂章牧羊人之歌。」表現雨過天晴的景色,是用「聽覺」印象表現「視覺」印象, 下列何者表現手法不相同?

下列解釋何者錯誤?

「喻學習受到干擾,或環境對個人學習影響深遠」這是說明何項?

下列典故與相關人物的配對,何者錯誤?

下列典故何者無貶責的涵義?

宋人文天祥〈過零丁洋〉詩中云:「人生自古誰無死?留取丹心照汗青。」「汗青」是指?

這首詞描寫的是作者何種情懷?

由哪一句話最能顯現東坡超然灑脫的胸襟?

此詞表達出作者對人生的何種心境?

下列四位同學的詞語應用,何者運用正確?

請判斷下列句子共有幾組是具有「對偶」的關係? (甲)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬 (乙)七八個星天外,兩三點雨山前 (丙)風煙俱淨,天山共色 (丁)蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

〈西江月〉:「明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬」 是「以鬧襯靜」以動態反襯出安寧寂靜,下列何者 未使用這種手法?

用來模擬聲音的詞語稱為「狀聲詞」,下列「」 中的疊字詞語,何位同學舉例全為「狀聲詞」?