國中・國文 解答

下列哪一組詞語全都由「梵語」而來?

「北風吹,吹我庭前柏樹枝。樹堅不怕風吹動,節操稜稜還自持。冰霜歷盡心不移,況復陽和景漸宜。閒花野草尚葳蕤,風吹柏枝將何為?北風吹,能幾時!」詩中事物所象徵的意涵,下列說明何者最恰當?(註:稜稜:威嚴耿直。葳蕤:音ㄨㄟ ㄖㄨㄟˊ,草木茂盛的樣子。)〔105.會考〕

「牡丹之愛,宜乎眾矣!」表示何種語氣?

下列「 」中的字,何者詞性與其他三者「不同」?

下列「」中的國字,何組字形相同?

下列對於上列詩句的分析,何者不正確?

袁枚〈遣興〉:「但肯尋詩便有詩,靈犀一點是吾 師。夕陽芳草尋常物,解用都為絕妙詞。」下列何者 與這首詩的主旨最接近?

植物常是詩人歌詠的對象,下列詩句中所描寫的 花卉植物,哪位老師的判斷有錯誤的?

與「滄海」有關的成語應用,何者說明不正確?

「杜甫-青蓮居士」、「歐陽脩-六一居士」、「李 清照-香山居士」、「辛棄疾-稼軒居士」、「蘇軾-東 坡居士」、「王冕-荷花屋主」、「周敦頤-濂溪先生」 以上「名字」與「稱號」的配對正確的有幾個?

根據〈西江月夜行黃沙道中〉一詞中談及「蟬鳴」 、「蛙聲」所描述的季節,與下列何詩句不相同?

對於李清照、辛棄疾的介紹,下列何位同學的敘 述完全正確?

下列句子「 」中的字詞都是運用轉品修辭,何 者與「互相軒邈」的「軒邈」詞性前後轉變狀況相同?

「她與我坐在一起。小學老師為了提高學習成績, 刻意把功課好與功課差的編在一塊兒。」這是「因果 句」,下列前後文句何者沒有如此關係?

在<與宋元思書>中,下列文句,何者最能顯現出作 者悠然閒適的心境?

依〈與宋元思書〉中「鳶飛戾天者,望峰息心;經 綸世務者,窺谷忘返。」這段文句呈現作者何種人生 態度,下列何位同學說明正確?

下列關於「詞」的敘述,何人說明正確?

「知否?知否?應是綠肥紅瘦。」此句除了可看 出作者惜春的情懷外,還呈現出作者的何種心情?

文學造詣不錯的政洋對於有關〈西江月夜行黃沙道中〉一詞的敘述,只有下列何項說明有錯誤?

關〈西江月夜行黃沙道中〉的說明,下列何者錯誤?

下列何人對於〈尋找薄荷的小孩〉一文,說明錯誤?

依據下文,李廣未能封侯的原因何在?

二個夜晚,便顯得稀奇了。」(陳冠學)以上內容指出了南臺灣的何種特色?

下列字詞的解釋何者正確?