高中 解答

學生是學習的主體,舉凡教師的教學、學校的課程規畫、管教措施、生涯探索與校舍規畫等,都應正視學生的學習 與成長的需求。上述指的是學生擁有的哪一種權利?

高雄市美濃區當地的居民擔心會破壞生態,曾發起反對興建美濃水庫運動,進而推廣水資源保育。這一連串活動最 主要有助於社區達成哪個願景?

當學生攜帶到校的物品足以妨害教學,干擾學習時,教師依法可以暫時代為保管,並通知家長領回。除法定違禁品 外,不得任意沒收,以免侵犯學生權益。上述是學生的哪一項權利逐漸受到重視?

臺東太麻里「拉勞蘭部落」的靈魂人物 Sakinu Tepiq 牧師,以教會為主體,從「身分認同」帶領族人尋回傳統文化, 重新建構上帝賦予他們寶貴的價值與地位;並推動傳統小米產業發展,從觀念上帶領當地排灣族人找回文化、生活以 及找回自我,年輕人也因此紛紛返鄉。從上文中可知,拉勞蘭部落以何種方式讓部落生生不息?

學校是團體生活,應該關懷接納每個人不同的特質與意見,以及各自擁有的個性與背景。不能因為身體特徵、性別 特質、 成績優劣、家庭、族群背景等因素,而遭到嘲笑或霸凌。如果遇到同學之間的霸凌行為,下列何種作法較適 當?

校園中彼此應相互尊重營造和諧的學習環境,下列各選項所敘述之校園生活情境,何者已侵害他人的隱私?

關於臺灣原住民族,下列敘述何者錯誤?

班上進行分組小組討論時,同學們分享對原住民族部落意義的理解,下列何人的認知較為正確?

歲時祭儀表現出原住民族如何依照四季的運行而配合農漁業自然生活,而歲時祭儀受到族人重視及高度的參與。關 於原住民族部落的歲時祭儀,下列敘述何者正確?

臺灣史前文化博物館辦理「編織築夢月桃情」原住民青年藝術節暨臺東區高中職原住民教育成果展,以月桃連結原 住民文化內涵為主軸,呈現當代工藝家月桃編作品,結合高中職原藝班推動傳統編織技藝,應用現代材料、採取傳統 工序製作。這樣的活動,可幫助達成什麼樣的目標?

部落面對危機,需透過公共參與以改變處境。請問以下敘述何者錯誤?

學生在學校裡,不受任何形式的霸凌行為,而造成身心的傷害,這是屬於下列哪一種權利的範疇?

位於新竹縣尖石鄉的司馬庫斯部落,具備完善的組織,不只進行開會而已,重要的是有實質決策權,例如修訂部落政 策或是決定旅遊觀光管理,都是透過該組織進行決策跟執行。上述組織應是指下列何者?

關於原住民族運動,以下敘述何者錯誤?

為保障學生的權利,下列哪個法令明訂學生不受任何體罰及霸凌行為?

小桐聽聞就讀高中的哥哥,高票當選為學生會主席。他問了哥哥學生會自治事務事宜,知道有數個步驟,但他不確定 順序,也有記錯的地方。他寫下以下項目 : (甲)訂定自治規範 (乙)成立自治組織 (丙)推展自治活動 (丁)邀請媒 體報導。請你根據上述,選出正確並合理的順序。

關於部落的意義,下列述敘何者正確?

開班會時,小強提出「秩序問題」,請問最有可能是發生下列哪一種狀況?

小亮在原住民族委員會的網站中發現有歲時祭儀專區,裡面是原住民族歲時祭儀放假日期的公告。原住民身分者在本 人、父母或配偶的歲時祭儀放假日期中,可擇一日放假。該政策主要考量最可能是下列何者?

附圖為愛癡披薩屋的公告。若一個夏威夷披薩調漲前的售價為x元,則會員購買 一個夏威夷披薩的花費,公告前後相差多少元?

當 x = −2 時,則下列何者的值最小?

化簡 ( −4 x + 8 ) − 3 ( 4 − 5 x ) ,可得下列哪一個結果? 4

以下是一元一次方程式的有幾個? a 3x − 2 7x + 4 2 (1) + 7 = −2 (2) − (3) x = 0 (4) y+7 (5) 42 x + 7 = 23 (6) 13 − 7 x 2 = 42 11 4 3 3

有大小兩個數,兩數的差為13,且小數比大數的 倍多 6 。若大數為 x ,則依題意可列出下列哪一個一元一次 5 方程式? 1  1 1 1