高中 解答

某文具店舉辦抽獎活動,其宣傳單如右圖所示,但有一部分被塗汙了。若其特獎、頭獎、二獎、 三獎的獎金恰成等比數列,且頭獎和二獎的總金額比三獎的 4 倍少 200 元,則特獎的金額為多 少元?

已知 x 的正平方根為 13, y 的負平方根為 −3 ,求 ( x + y + 6) 的平方根為何?

右圖為一鬼腳圖,玩法為隨機選一個數,並且從 A 或 B 或 C 挑選一個入口, 接著往下走,而每一次遇到叉路皆往叉路走並執行叉路的計算,例如將 4 放置 B 入口,則到終點的算式為 (4 × 2 − 5) × (−3) = −9 。若小翊和小鈞選了相 同的數字分別放入 A 和 C 入口,得到的答案剛好也相同,則他們一開始選 的數字為多少?

學期末鄭老師發起「元氣滿滿」挑戰,他計畫由自身開始,第一天他向 2 位學生說:「你很棒,繼續加油」 ,第二天這 2 位學生再各自向另外 2 位學生說出同樣的鼓勵,第三天之後繼續依照這個方式進行下去,每個人只說兩次鼓勵的話,且 選擇的對象均不可重複。若此挑戰共進行了 5 天,則「你很棒,繼續加油」這句話總共被說了多少次?

右圖的數線上有 A( x) 、 B (−4) 、 C ( y ) 、 D(8) 四點,若 | x + 4 | − | y − 8 |= 4 , 則 AC = ?

妻子以下列哪一種心態寫下對聯?

根據上文,陸績懷藏橘子的原因為何?

請問文中學生沒有運用以下何種能力與特質?

依據上文,下列何者最接近作者的想法?

的叫賣聲具有怎樣的特色?

他停下車,鼓起勇氣跟她搭訕,用充滿元氣的聲音開口說: 『漂亮的女孩,你是我夏天的冰可樂,冬天的熱巧克力,如 果你願意,我可以當你的專屬運將,帶你到處玩。我的信用卡隨便你刷,錢隨便你花,只希望你不要成為我生命中難以 跨越的劫。可以給我你的伊媚兒嗎?』 女孩卻還是頭也不回的走了,留下一臉失望的男孩。 」 以上短文,使用了幾 個外來語詞呢?

六歲的女子,容貌與服飾都美好得天下無雙。」這段文字中的女子年紀與下列何者最相近?

霧社事件後,日本國內和國際輿論紛紛譴責此次的鎮壓行動,總督府因此採取何種新的統治手段?

有關原住民抗日的霧社事件,下列何者可能為事件起因?

這首歌是因為日本政府鼓勵臺灣人參加哪一場戰爭而作

短文中提及「保正登門遊說、警察親送錄取通知」,下列關於保正與警察的敘述,何者正確?

這個抗日事件是在今天台南之何處?

附圖中的丁地曾經發生過日治時期規模最大、犧牲人數最多的抗日事件,這個事件的領袖最可能為下列何者?

上述文中主角的的弟弟被徵調去出征乃因當時國際局勢是如何?

中央研究院鍾淑敏所長在她的文章〈南方進行曲:日治時期臺灣總督府的南進政策〉提到:「近代日本在對外擴張上, 有所謂的『北進』與『南進』兩個方向。......所謂『南進』,則有兩條主要路線,一是經由沖繩、臺灣、華南而向現今 所謂的東南亞方向;一是經由東京南方的小笠原群島、南洋群島(指馬里亞納群島等)或者菲律賓,而指向大洋洲的路 線。」下列四位同學針對上述內容闡述,何人說法正確?

阿華在圖書館看到一本描寫日治時期的書,內容敘述如下:「總督府規定學童每日到校後要向天皇肖像行禮,每天朝會 升日本國旗後必須遙拜日本皇宮,並遙拜神宮,不准學童講自己的母語,一律要用國(日)語交談。社會上也獎勵『國語』, 還鼓勵將姓名改為日本式的姓名。」請問:這段文字所敘述的情形是臺灣社會何時的情景?

國家人權委員會出版的《臺灣兵:重尋一段被歷史遺忘的血淚青春》是關於當兵人士的研究,其中〈帝國最後的武士─ ─訪高砂義勇隊員莊銀池(Voyu)〉內容記載:「問他(莊銀池)薪水多少,他第一次說 5 毛錢,第二次說忘記了,但 強調他們在戰地根本沒有領到薪水。......隔了好幾十年,他又收到一筆 18 萬元的補償金。」、「他們(莊銀池和隊員們) 出發前沒有接受任何訓練,警察只告訴他們是到海外工作,沒有說要打仗。」、「日本人告訴我們(莊銀池和隊員們), 日本一定會贏,我們當初去參戰是自己喜歡去的,想說當兵是很光榮的事,勝利返鄉也能光耀門楣,想不到卻戰敗了, 日本人也離開了。」關於上述內容的說明,下列何者正確?

茵茵在臺東參觀布農族文物館時,看到一張攝於西元 1942 年的照片,底下解說這是當時部落族人赴南洋打仗前與家人的 合影。請問:下列關於這張照片的歷史背景敘述,何者正確?

日治時期,臺灣的甘蔗與稻米種植分布情況大致可用「南糖北米」來形容,但在日治時期某個重要的設施興建後,讓嘉 南平原也可以大量生產稻米。請問:這是指哪一項設施?