高中・理化 解答
共 1784 題
附表為兩種動物所能聽見聲音的頻率範圍。在空氣溫度為 15°C,聲波波速為 34000 cm/s 的環境下,若 發出波長為 1000 cm,且音量足夠大的聲波,則參閱表中的資訊,下列有關此兩種動物是否能聽到此聲 波的敘述何者最合理? 動物 聽覺頻率範圍(Hz) 大象 16~12000 兔子 360~42000
手持繩子左端 P 點,上下振動一次後形成如附圖的波形。試問:P 點振動一次的徑為下列何者? Q C 波進行方向 P B D R
一頻率為 1000 赫的樂音在空氣中傳播,其波長為 0.35 公尺,如果聲音在水中的速度是空氣中的 5 倍, 則此樂音傳入水中後,其週期是多少秒?
某物在 25°C下對水的溶解度為 50 公克/100 公克水,將 15 克某物置入 26 公克水,經充分攪拌後得甲 溶液;將 12 公克某物置入 22 公克水,經充分攪拌後得乙溶液;將 10 公克某物置入 20 公克水,經充分 攪拌後得丙溶液;則甲、乙、丙三溶液重量百分濃度之比為何?
如圖為某實驗器材的三種使用方法,哪幾種使用方法不恰當?
已知 25°C時 100 克水最多可溶解 36 克食鹽,在 25°C時,有四杯食鹽水溶液如表。則這四杯食鹽水的濃 度大小依序為下最何者? 燒杯 甲 乙 丙 丁 含量 水(公克) 100 100 100 100 鹽(公克) 20 30 40 50
小林與阿翰想要用天平及量筒測算出水的密度,但在操作的過程中小林使用生鏽的砝碼測水的質量;而 阿翰用量筒測水體積時,觀察視線比正確置低,如附圖所示,除此之外小林與阿翰的其他測量及操作方 式都正確,且計算密度的公式也正確,則他們所算出的水密度與實際上水的密度大小關係為何? (小林值=小林所測算出的水的密度;阿翰值=阿翰所測算出的水的密度;實際值=水的真實密度)
宏泰作蠟燭燃燒的實驗如圖,由此實驗可直接觀察到下列何者?
有六位同學用相同的直尺,分別測量某一物體的長度,其結果如下:27.5 公分、27.4 公分、27.47 公分、27.6 公分、 27.5 公分、27.5 公分,則下列敘述何者錯誤?
若將甲加熱,可得到乙、丙兩種物質,則甲為下列何者?
現有砂、鐵屑、食鹽、硫磺混合在一起,但已知鐵屑可被磁鐵吸引,且不溶於水及二硫化碳中,砂不溶 於水亦不溶於二硫化碳,食鹽可溶於水但不溶於二硫化碳,硫磺可溶於二硫化碳但不溶於水,欲將四種 物質按鐵屑→硫磺→砂→食鹽之先後次序分離,可利用下列三組物質,(甲)冷水與濾紙;(乙)磁鐵; (丙)二硫化碳與濾紙。則按下列何種次序使用才正確?
人呼吸時,呼出的氣體中,哪一種氣體含量最多?
(甲)冰的熔化;(乙)碘的昇華;(丙)汽油揮發;(丁)蛋白質在胃腸中的消化;(戊)金飾物的打造;(己) 米煮成飯。以上屬於化學變化的有幾種?
數據 4.567 公尺和 456.7 公分,兩者有何不同?
有甲、乙、丙、丁四次以雙氧水製氧氣的實驗,實驗數據如表。四次實驗結束後,所產生氧氣質量的大 小順序為何? 雙氧水 50 g 之濃度 所加二氧化錳之質量 甲 4% 0g 乙 20% 10 g 丙 4% 20 g 丁 28% 20 g
甲測量一物體的長度,結果為 12.345 公尺,則甲用的尺最小刻度為多少公尺?
分離食鹽和細沙混合物的實驗過程中,有關實驗的操作原因,下列何者錯誤?
有關溶解過濾法的敘述,下列何者正確?
小花在杯中倒了 300 毫升熱水,覺得太燙,又加入 45 克的冰塊(密度約 0.9 g/cm3),待冰完全熔化後, 杯中共有多少毫升的水?(不考慮水的蒸發)
張老師說:「若將液態空氣緩緩加熱,會發現氮氣比氧氣先沸騰氣化成氣體」,討論時,甲生說:「氮氣 的性質比氧較活潑」;乙生說:「氧氣的沸點比氮氣高」 ;丙生說: 「液態空氣至少含有兩種以上的物 質」 。以上三位同學的說法,較合理的是下列何者?
陳五取三個完全相同的燒杯,裝入等量的水,分別放入質量相同的銀(密度:10.5 公克∕立方公分) 、 鐵(密度:7.9 公克∕立方公分) 、鋁(密度:2.7 公克∕立方公分) ,若燒杯內的水皆沒有溢出,則哪個 燒杯中的水面上升最少?
小彤將一物體置於天平左盤,在天平右盤放置砝碼,使其平衡後記錄其數值,若小彤於 海平面高度每升高 100 公尺時,便重測一次,則測量結果應如圖中的哪一條曲線?
甲、乙兩正立方體鐵塊的邊長比 2:1,若將甲鐵塊置入盛水的量筒中,水面上升 4.8 公分,則甲、乙兩 鐵塊同時置入同一量筒內,若水沒有溢出,則水面上升多少公分?
如圖為小孟以排水集氣法進行兩組氣體製備實驗的示意圖,她在實驗一和實驗二開始反應後,就立即以廣口瓶(所 使用的廣口瓶規格都相同)收集從橡皮軟管冒出的所有氣體,且實驗一先以甲廣口瓶收集,再以乙廣口瓶收集,實 驗二先以丙廣口瓶收集,再以丁廣口瓶收集。完成實驗後,甲~丁這四個廣口瓶中的氧氣含量多寡關係,應為下列 何者?