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高中・歷史 解答

共 2293 題

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Q

「封建親戚,以藩屏周」是指西周時逐步將親戚、功臣分封各地,成為護衛王室的責任;從天子分封諸侯,再由諸侯分封卿 大夫,由上而下逐步的擴張。上述這種身分階級關係建立的基礎為下列何者?

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Q

明忠在電視節目上聽到這一段話:「當時因為打敗東突厥,中國成為東亞國際秩序的協調維護者。」這個節目的主題應該為 下列何者?

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Q

附圖是小豪的歷史報告中提到的重點,他報告主題應為下列何者?

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Q

老師在課堂上出示附圖的掛圖。老師正在介紹哪一個單元?

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Q

歷史老師要四位同學說明西周政治社會制度的特色,下列哪一位同學的說法錯誤?

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Q

被列入世界遺產的兵馬俑是中國第一個規模宏大且保存完好的帝王陵寢,當中的士兵陶俑呈戰陣排列,可以想見秦始皇當年 君臨天下的氣勢,同時亦展現出秦帝國何項統治特色?

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Q

周代實施封建,其社會階級不包括何者?

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Q

這一時期戰亂頻仍,災疫流行,生死無常、慘劇不斷,社會各階層深受動盪衝擊。面對苦難現實,人們轉而尋求宗教寄託。 該宗教詮解人生意義、減輕死亡恐懼,逐漸成為民眾心中的精神依靠。隨著大量經文被譯為漢文,使教義深入人心, 無論達官貴人還是平民百姓,皆皈依此信仰。上述的時期為下列何者?

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Q

附圖是兩位同學在聊天室裡討論中國歷史上某位人物的偉大貢獻,該歷史人物應為下列何者?

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Q

曉華在參加益智遊戲《歷史真相的揭露》來到某個關卡時,扮演當時的平民階級。後來透過自身努力,考取官職,慢慢成為 宰相,使得國家成為東亞秩序的盟主。上述曉華當時扮演平民的時代應該為何?

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Q

附圖為先前在中國湖北省襄陽市所出土的「虎座鳥架鼓」,這種樂器常見於東周楚國貴族的大墓中,可知當時只有楚國王室 及高級貴族才能享有。由此研判,楚國曾實施下列哪一項措施?

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Q

清末,清帝國推行制度改革,其中包括廢除採行千餘年的科舉制度,但並未停止透過考試選拔人才。這是因為此種取才方式 具有下列何種優點?

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Q

正宇到東亞文化博物館看到某一朝代的文物模型,他以附表記錄該模型的內容。表中內容指的是哪一個朝代? 發現位置 中國西安 主要內容 阿房宮、驪山陵、兵馬俑 統治風格 中央集權,以法治國 體制呈現 大一統帝國

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Q

《從平城到洛陽》是一本描述魏晉南北朝時期文化交流書籍。書中不可能談論什麼內容?

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Q

歷史課時,老師詢問同學:「佛教在魏晉南北朝時期大為興盛的原因為何?」下列哪一位同學的答案有誤?

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Q

歷史課時,老師請同學想像自己身處該朝代,並說出如附圖的生活經驗。老師正在介紹哪一個時代?

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Q

校園中常見附圖的塑像,這是為了紀念儒家學說的開創者,他主張的「仁政」與思想對中國與東亞的政治與社會影響深遠。 附圖這位人物為何?

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Q

秦軍的戰鬥編組經過精心設計,配上精良的兵器,除了對付六國軍隊外,也需要與北方外族交戰。此時北方最大的外患為哪 一支民族?

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Q

古代有一位讀書人想要出人頭地,他不僅勤練書法,也終日練習詩文創作,有一天他終於通過國家考試,「昔日齷齪不足 誇,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。」可謂其心情快活的寫照。這位讀書人通過的國家考試, 是哪個時代的何種選才制度?

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Q

秦王嬴政曾下令:「有賴祖宗的神靈,六國的國君都依他們的罪過受到懲罰,天下安定了;若不變更名號就無法和我的功業 相稱,我命令你們討論帝王稱號。」上述的「功業」為何?

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Q

老師帶領學生參觀博物館展覽,在會場中,看見雄偉的雲岡石窟照片和玄奘西行取經的艱辛歷程介紹。此展覽場的主題應為 下列何者?

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Q

附圖為西漢疆域圖,圖中斜線部分應為下列何地?

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Q

魏晉南北朝時,由於人民飽受戰亂之苦,宗教成為精神寄託。附圖中的建築物應該是哪一個宗教的代表?

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Q

小林憑著記憶歸納了以下「商周至隋唐的文化交流影響」,其中何者有誤?

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