高中・公民 解答

根據民調顯示有85%的民眾認為教育經費占家庭支出比例過高,而每年政府補助的就學貸款申請人數也居高 不下,其中私立大專院校申辦人數都是公立的3倍以上(如表格),對此現象我們應有下列何項解釋? 學年度 項目 公立大專校院 私立大專校院 103 貸款人數 59,798 241,866 104 貸款人數 58,177 232,881 105 貸款人數 57,000 218,142 106 貸款人數 55,761 207,236 107 貸款人數 55,300 194,300

小宇正在撰寫公民報告,他在網路上找到一份資料做為研究的佐證。此份資料為臺灣 1980 年代至 2010 年 代,將家庭可支配所得分為最低、次低、中間、次高及最高五組,並統計家戶中 25 至 29 歲人口接受高等教 育比例的結果(家庭可支配所得是指家庭在一年內消費支出與儲蓄的總和)。請問若從資料推論,小宇的研 究主題最可能為下列何者?

許多人都聽說過或親身經歷過「學長姐制」,無論是在高中、大學甚至職場上都常常出現這種文化。簡單來 說,就是學長姐要負責帶學弟妹,而學弟妹則要聽從學長姐。在校園內,有不少表演型社團的學長姐制都特 別嚴格,像是熱舞社、管樂社、吉他社等。下列何項概念最能夠詮釋「學長姐制」的現象?

日本學者大前研一觀察日本經濟與社會結構發展趨勢,發現其人口收入結構逐漸走向「M型社會」,也就是 原為社會主流的中產階級者逐漸減少轉變為富裕與貧窮兩個極端。下列何者最有可能強化「M型社會」的現 象?

新住民與東南亞移工為了謀取更好的生計孤身來臺,但許多民眾聽到東南亞或大陸的口音,就拒之千里之 外。媒體也經常突顯新住民與移工的教育程度不高,甚至再現危險、落後、缺乏文化的負面形象。以上現象 從社會階層的角度來觀察,以下各項論述何者不符事實?

下表是我國 107 年「就業者平均每人基本所得按職業別分類」,表中內容的資訊說明哪些社會階層現象? 全體就業者 1.民意代表、主管 2.專業人員 3.技術員及助理專業人員 金額 612,674 1,462,497 930,046 747,983 人數% 100 3.94 11.38 18.40 所得增加倍數 3.8 4.26 3.6 3.97 7.技藝有關工作人員、 4.事務支援人員 5.服務及銷售工作人員 6.農林漁牧業生產人員 基層技術工 金額 490,702 478,615 316,476 482,522 人數% 10.92 19.40 5.07 30.89 所得增加倍數 2.06 3.02 3.35 3.38

2018 年起,教育部為協助經濟弱勢學生減少打工時間,指示由大專院校規劃「以學習取代工讀」,包括從入 學、課業、證照或職涯規畫等多元輔導措施,幫助經濟弱勢學生安心就學。另外幫助文化不利學生,增加就 讀公立大學的機會莫因家庭環境因素而失去在學校學習發展自我。請問教育部的政策目的為何?

歐美社群網路上有Nepo Babies一詞,代指那些背景顯赫、父母有能力提供裙帶關係,享有特權和優待的階級 二代。其中,最常被使用的對象是身處娛樂產業的星二代。這些星二代的父母很多是知名導演、演員、製片 人,因此星二代相對普通人而言,從小就有更多機會認識社交名流,並獲得在鎂光燈下被大眾認識的機會。 根據題文推斷,下列何者是Nepo Babies 之所以享有特權和優待的主要因素?

在歷史上,人類社會曾經發展出不同的社會型態。某時期的統治階級大量占據可耕作的土地,控制土地上的 人民收取稅收。同時建立血統或財產世襲的階層制度,禁止不同階層、族群或職業的人民相互通婚,社會流 動的可能性十分地低。上文敘述的生活模式和社會制度,最可能是下列哪一個時期的狀況?

114 學年度已經開學了,國內仍有許多中小學未能聘足充裕的師資,近年臺北市有近千名教師調校或報考到 其他縣市,為因應師資短缺,八月底前尚有學校仍在招聘多名代理教師。從社會流動的觀點,可以如何解讀 當年度臺北市師資短缺的現象?

如果某人可依據自己的意願行事,或是有使他人遵從其意願行事的能力,我們會說此人擁有下列何種社會資 源?

基隆警方逮到機車竊賊,沒想到竊賊竟然是坐擁上億房產的富二代,因為染上毒癮把家產幾乎敗光,進口高 級轎車也被拿去抵債,落魄到當賊偷機車,染上毒癮所賠上的龐大代價,令人不勝唏噓。請問上述與哪一種 社會流動有關?

關於臺灣工業化過程中的社會流動現象,下列何者「錯誤」?

下表為我國兩名高中生個人申請入學申請表演藝術系的部分備審資料,請問這可能反映出何種現象? 鄭維尼 李大大 專長技能 鋼琴、爵士鼓、畫畫 炸雞排 語言能力 中文、英文、日文 中文

我國政府宣示希望在 2030 年時,將臺灣打造成雙語國家。但對於雙語教育的政策,民間有許多不同的聲音。 有人表示富裕家庭的孩子從小就接受英文教育,也有比較多機會到國外旅遊參學;然而許多弱勢、偏鄉的學 生家長,可能連陪孩子學習雙語的能力都沒有。如此情形下,雙語教育只會加大雙方在英文成績的落差,導 致弱勢學生更難透過學業取得較好的機會。請問上述內容,顯示的為社會階層化中何種不平等的面向?

對於衝突論的描述,以下何者為「非」?

Youtuber 平臺上某網紅上傳了一支以「體驗一日貴婦」為標題的影片,影片中網紅跟著貴婦朋友,體驗金字塔 頂端 1%女性的一日生活。不僅三人的晚餐花費等於一個月的基本工資,更揭露該名貴婦一日生活花費破百萬。 請問,該名網紅的影片突顯社會階層化的哪個面向?

中國大陸的星巴克咖啡售價榮登全球最貴,以中杯拿鐵為例,美國一杯要價 98 元新臺幣,占一般民眾千分之 一的月薪;而中國大陸一杯則要價 130 元新臺幣,占一般民眾百分之一的月薪。雖然當地很多民眾喝不起, 但星巴克還是一家家的開。請問依據上述可以作出什麼推論?

以下是四位同學上完社會階層化的心得,請問哪位同學的敘述正確?

中古封建世代,基層人民不但沒有姓氏、也沒有識字及接受教育的機會;甚至一個家族世世代代都被規定要 從事特定行業。請問社會學用什麼概念描述該現象?

2006 年南投竹山魏家「五兄妹一碗麵」的故事感動全臺。母親罹癌住院,僅靠丈夫打零工支持家計。醫院社 工見孩子們飢腸轆轆,於是帶他們去吃麵,當時年幼的孩子念及病榻上的媽媽,捨不得將眼前唯一的陽春麵 吃完,想把其餘的半碗麵打包給媽媽吃。如今魏家五兄妹都已經長大,老大曾投入軍旅、老二與老四擔任照 護員、老三在餅乾工廠上班、老五準備入伍當兵。根據上述,魏家五名子女從社會流動結果的方向來看,是 屬於下列何者?

2018 年官方統計指出,低收入的家計負責人 52.29%是有工作,且每周平均工時 38.39 小時,而中低收入戶更 高達 90.4%有工作且周工時為 40.28 小時,已與一般上班族相差無幾,甚至有 10%的窮苦人,平均週工時更超 過 56 小時,即使努力工作也難以脫貧。換句話說,貧窮者不是工作不努力,而是被困在低薪與非傳統就業, 難以踏著穩定就業的社會階梯向上爬。請問上述情況,最有可能在描述哪種不平等情況?

以功能論的觀點來解釋社會階層化,下列敘述何者正確?

管理學中有一個著名的理論, 「彼得定律」(Peter Principle)。大意是說,有些公司的員工,最初進入公司的職位 可能只是一個小職員,之後因為表現優異,受到公司賞識逐級拔擢,最後出任公司高層職位,但卻不是他的 學識、能力可以勝任的工作職位。請問「彼得定律」會發生在下列哪一種社會流動中?