國中・理化 解答

兩種溶液混合後,打開瓶蓋,連同寶特瓶一起放回電子秤上測量,推測其總質量變化為何?

將寶特瓶自電子秤取下並傾倒,使瓶內兩種溶液混合在一起,則將會觀察到瓶內發生何種現象?

若想獲得 5.0 公克的氧化鎂,則最少需要取鎂和氧氣各多少公克?

取 0.8 公克的鎂與 0.4 公克的氧氣完全反應,最多可以產生多少公克的氧化鎂?

承上題,下列何項物質內不含電解質成分?

甲~丁的水溶液中,哪些可以使 LED 燈發光?

乙烷(C2H6)燃燒可生成二氧化碳及水蒸氣,其化學反應式(未平衡): C2H6+ O2→ CO2+ H2O ,小江取 1 莫耳的乙烷在空氣中燃燒可產生多少莫耳的二氧化碳?

小江配製相同濃度的糖水、食鹽水及醋酸。結果因為忘記貼上標籤,所以把三杯水溶液搞混了。於是小江使用下左圖 的裝置進行檢驗,發現只有甲杯水溶液無法使 LED 燈發亮,只有乙杯可使藍色石蕊試紙變色。則關於這三杯溶液的組 合,下列哪一項是正確的? 選項 甲 乙 丙

原子在得失電子後形成離子,有關原子和離子的比較,下列敘述何者正確?

有關電解質的定義為:化合物溶於水後,水溶液可導電的化合物稱為電解質,下列關於判斷物質是否為電解質的推論, 何者正確?

利用鐵礦製鐵,其反應式如下,則生產 112 公斤的鐵時會伴隨者產生多少公斤的二氧化碳? 2Fe2O3 + 3C → 4Fe + 3CO2

小江利用週末參加陶藝課程,在聽完燒窯科學的教學介紹之後,想將手拉坏作品經由「氧化燒」製成「棕色」的成品, 請根據課程講義上的釉藥介紹,判斷應選擇含有下列何種成分的釉藥?

下列哪一個現象或作用與氧化還原反應無關?

反應式: Al + CuO → Al2O3 + Cu(未平衡),根據此反應式,請問哪一個說法正確?

傳統煉鐵方式是利用煤焦(主要成分是碳)與氧化鐵反應得到鐵,但是卻會生成大量的二氧化碳。有關氧化還原反應 的概念,下列敘述何者正確?

下列各物質中何者所含的分子數最多?

如右圖,將乾冰(CO2)挖一小孔後,放入鎂或鐵金屬粉末,點火並蓋上另一塊乾冰。請根據下 列觀察到的情況,推測鎂、鐵、碳對氧的活性大小順序為何? 甲.放入鎂粉,點火後鎂粉會與乾冰反應持續燃燒。 乙.放入鐵粉,點火後鐵粉不會與乾冰反應。

已知元素對氧的活性大小為:鋁>碳>鋅>銅>金;則氧化銅與下列何種金屬粉末混合後,在隔絕空氣狀況下加熱不 會發生反應?

阿鷺與小江逛故宮博物院,發現宋朝鐵製農具嚴重鏽蝕,而殷商時期的青銅器則只有稍微產生鏽蝕,下列有關導致這 個現象的解釋,何者正確?

阿鷺在實驗室發現甲、乙、丙、丁四種不同的純物質,其反應式為 2 甲+乙→丙+2 丁。取 10 克甲和 10 克乙,在密 閉容器內進行反應,反應後乙全部用完,甲剩下 6 克,生成 8 克的丙,則此化學反應生成丁多少公克?

根據與氧反應的難易程度,判斷甲、乙、丙三種金屬對氧的活性大小關係應為下列何者? 金屬 反應情形 甲 燃燒時會發出白色強光。 乙 較不易燃燒,遠離火源後,表面的燃燒即停止。 丙 不燃燒,加熱前呈紅棕色,加熱後,表面變成黑色。

打開一包洋芋片,我們會發現裡面大部分是氣體,而洋芋片只占不到一半的體積。為什麼包裝內幾乎都是氣體?其實 這是廠商利用「氮氣充填」的技術,讓包裝膨脹,除了能防止洋芋片在運輸過程因碰撞而碎裂,也避免洋芋片因氧化 而產生油耗味。上述使用氮氣的原因,主要是考量氮氣具有下列何種性質? 1 題目卷 第2頁 / 共4頁

阿鷺與小江一起整理慶生會後產生的垃圾,有鋁箔包裝的紅茶、鋁罐可樂,洋芋片的鋁箔包裝袋等,他們發現這些食 品包裝上都含有鋁的成分,請推測這些食品包裝會使用鋁的主要原因為何?

( 下列可燃物燃燒後的產物,何者置於水中後會使紅色石蕊試紙變藍色?