國中・國文 解答

下列關於〈母親的教誨〉一文的賞析說明,何者正確? (二)

「娘(涼)什麼!老子都不老子呀!」此句話利用「諧音雙關」 我要問問他: 來引發聯想,凸顯效果。下列店名,何者沒有使用此手法?

「如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待 我馱著我的小房子走路, 人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人──我都得感謝我的 我馱著我的小房子爬樹, 慢慢地,慢慢地,不急也不慌。 慈母。」根據此段話,下列何者不是母親教會作者的事? 我馱著我的小房子旅行,到處去拜訪,

劉墉:「選了梨之後,可以猜如果挑蘋果,會更好。也可以 你再怎麼「道歉」,他還是很生氣/請你趕快接受我的「道歉」, 在大家都讚美蘋果的時候,毫無遺憾的說『我仍然相信我的選 早日言歸和好。 擇最正確』。」這段話的意涵為何?

下列選項,何組使用的量詞完全正確?

由本文可知作者對纂修明史的清朝史官的評價與下列何者最為相近?

根據本文內容,康熙之所以「不得不痛哭流涕」是因為下列何種原因?

巴納比最終能逃出狼口,下列何者不能說明她逃脫成功的原因?

請問巴納比是運用了什麼策略吸引熊狼互鬥,逃出惡狼的威脅?

根據本文判斷,以下有關農夫和行者的描述,何者正確?

文中「行者見而曰:『甚矣,農之惰也。』」行者此時的言論可說犯了哪種認知上的錯誤?

本文的主旨在說明什麼道理?

「老弟亦當時時勸我。」含有怎樣的意思?

文中作者所坦承的一項缺失是指何者?

這封信的主旨表現在以下何句?

(甲)柳邊垂釣,柳絲常伴釣絲懸 (乙)秋陽杲杲,陌上桑子亂搖頭 (丙)春日融融,柳下惠風頻絮語 (丁)松下圍棋,松子每隨棋子落。上述文句分別是被打散的二副對聯內容,請依上、下聯排列,其二副對聯正確的組合應是下列何者?

炭治郎放學後,奶奶先載他到孔廟祈求學業順利;又帶她去書店買書,增廣見聞,最後才回家吃晚餐。請依炭治郎的行程判斷,他較不可能看到下列哪一副對聯?

「賈島醉來非假倒/劉伶飲盡不留零」,在這副對聯中運用了人名諧音:「假倒(賈島)」、「留零(劉伶)」以表達趣味性。請從內容判斷,此聯適用於下列何種行業?

「你追逐/你呼吸/你囂張/的任性/鼻青臉腫的哭過/若無其事的忘記/如果你/能預知/這條路/的陷阱/我想你/依然錯得很過癮」上述歌詞傳達出何種精神?

人生逆境:「我常把人生比作一次旅行,辛勞和苦難算做是我們所不能不花的旅費」本句與下列何者意思相近?

王安石:「今以少壯時正當講求天下正理,乃閉門學作詩賦。及其入官,世事皆所不習。此乃科法敗壞人才,致不如古。」由此可知王安石的想法與下列何者最接近?

下列各成語的相關說明,何者正確?

「我常把人生比做一次旅行」運用了譬喻修辭,下列何者也使用相同的修辭法?

「你們是從土地裡鑽出來的嗎?臉是土地的顏色/身上發出土地的氣息/手像木樁一樣粗拙/兩腳踏在土地裡/像樹根一樣難於移動啊/你們陰鬱如土地/不說話也像土地/你們的愚蠢,固執與不馴服/更像土地/你們活著開墾土地,耕犁土地/死了帶著痛苦埋在土地裡/也只有你們/才能真正地愛著土地」,關於這首詩,下列敘述何者正確?