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國中・國文 解答

共 14405 題

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Q

關於「人恆過,然後能改。困於心,衡於慮,而後作;徵於色,發於聲,而後喻」一段的說明,下列何者正確?

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Q

下列各項是奶油鼻子課文中有關譬喻法的說明,其中何者正確?

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Q

學校正在進行乾坤擂台賽,下列關於孟子一書內容的敘述,哪位同學的選項不正確?

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Q

有關生於憂患死於安樂的文章說明,下列何者不正確?

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Q

有關楚人養狙課文文句的解讀,下列何者正確?

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Q

生於憂患死於安樂一文中提到:「(甲)困於心,(乙)衡於慮,(丙)而後作;(丁)徵於色,(戊)發於聲,(己)而後喻。」 以上哪幾個選項的主語是指「自己」?。

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Q

下列何種形象或性格,是奶油鼻子作者心目中真真實實的「奶油鼻子」?

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Q

下列「 」中的字,那一組字義相同?

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Q

下列「 」中的字,何者意思前後相同?

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Q

下列各選項「」中於字的意思,何組前後意思皆相同?

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Q

「公所樹與?」的「樹」字,為轉品修辭。下列選項「 」中的字,何者不是由「名詞轉為動詞」的轉品修辭?

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Q

「率以之山中」的「之」字意思與下列何者相同?

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Q

「縱虎出□、話□子一開、□灣、□近小人」,以上□依序應填入?

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Q

「亂石崩雲,驚濤裂岸,捲起千堆雪」意謂

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詞評家言李清照的「此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭」之句乃有所承襲,下列何者最可能為此句所脫胎處?

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Q

簡媜作品《女兒紅》的扉頁中,曾有一段文字介紹她的文筆:「思維清新而筆路沉著無滯礙,於修辭紀律中猶恣縱文 法,自成一搖曳低昂,收放自如之現代風格。」可見簡媜的善於活用修辭,使文字靈動鮮活。根據上段文字所述之特 色,請判斷下列選項中的文句,何者並非簡媜的作品? 【第 2 頁,共 4 頁,背面尚有試題,請繼續作答】 2

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Q

閱讀下列余光中的詩作,從詩中之文字,判斷其描寫的主題:(甲)萬無一失;密語要輕輕傳送/向穠邃的髮叢/向 一隻暖象牙的雕刻/左鬢精巧,右鬢更玲瓏/幽徑,有一曲暗通(乙)一萬匹飄著白鬣的藍馬,呼嘯著,疾奔過我的腳下, 這匹銜著那匹的尾巴,直奔向冥冥、默默的天涯。

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Q

下列「詠物詩」與「物」的配對,何者是錯誤的?

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Q

有人為余光中取名為「茱萸的孩子」,由此可知,余光中的生日與下列哪一首詩所描寫的節日相同?

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Q

余光中在〈夸父〉一詩中說:「既然是追不上了,就撞上」,主要強調壯士應具有何種精神?

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Q

余光中<母難日>:「我最忘情的哭聲有兩次/一次,在我生命的開始/一次,在你生命的告終」由這段可知下列何 者有誤?

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Q

<尋找薄荷的小孩>:「她與我坐在一起。小學老師為了提高學習成績,刻意把功課好與功課差的編在一塊兒。」此 為先果後因的因果句,請問下列何者為不同?

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Q

下列詩句表現的情緒,何者與「舊時茆店社林邊,路轉溪橋忽見」一句最相似?

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Q

<尋找薄荷的小孩>中, 「盯著裙子」的「盯」 、「回頭瞄她一眼」的「瞄」 ,都是具動感的視覺字,能使文句更為鮮明。 下列「 」中的視覺字,何者使用不正確?

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