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國中・其他 解答

共 14218 題

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Q

在文言文中,「於」字當介詞使用時,時常可以被省略,若將以下文句的「於」字還原,以下哪一個選項還原的位置 最不恰當?

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Q

〈兒時記趣〉中,使用了許多「之」字來表達不同的涵義與功能,請問下列哪些「之」所代表的意義相同? (甲)使之沖煙飛鳴(乙)為之怡然稱快(丙)物外之趣(丁)鞭數十驅之別院 (戊)昂首觀之(己)心之所向。

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Q

「余年幼,方出神」句中「方出神」所顯示的精神狀態,與下列何者最相近?

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Q

下列文句,何者表達完全正確、沒有語病?

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Q

下列詞語「」中的字,意思前後相同的是何者?

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Q

下列「」的詞語,何者解釋正確?

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Q

下列詞語解釋,哪些是正確的?(甲)彈得一「手」好琴:首(乙)「蓋」一癩蛤蟆也:原來是(丙)友「諒」:正直(丁) 無所不用其極:不擇手段以達到目的 (戊)一塊「璞」玉:雕琢精緻的玉(己)心之所「向」 :往、到(庚)咫尺:距離很近。

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Q

下列注音寫成國字後,何者前後相同?

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Q

下列「」中的讀音,何者正確?

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Q

不同於疫苗運用專一性防禦的原理,下列哪些屬於「非專一性防禦」呢?(甲)胃分泌鹽酸;(乙)紅、熱、腫、痛的 發炎反應;(丙)皮膚的阻擋;(丁)傷口附近的白血球會吞噬病原體。

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Q

請問人體內的抗體由誰負責產生?

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Q

施打麻疹疫苗的目的為何?

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Q

依據本文提供的資訊,下列關於麻疹的敘述,何者錯誤?

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富有研究精神的恩恩,加碼做了另外一項實驗,是將種有發芽綠豆的盆子固定於牆壁,並從 植物的右上方提供光源,實驗設置如圖七。一個星期後觀察實驗結果,發現綠豆苗的莖頂會 哪一方向生長呢?

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Q

有別於恩恩的實驗,(ㄅ)向觸性;(ㄆ)觸發運動;(ㄇ)捕蟲運動;(ㄈ)菊花在秋冬開花;(ㄉ)睡眠運動。上述哪些植 物感應是相對比較快速、且可以恢復原狀的呢?

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Q

恩恩實驗中的苜蓿芽,在實驗進行的三天裡有進行表一的什麼作用呢?

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Q

恩恩的實驗反映出苜蓿芽的生長受到何種環境因子的刺激所導致?

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Q

圖六有一顆苜蓿芽的生長方向繪製錯誤,請問是哪一顆呢?

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Q

除了人類需要留意水分的恆定,其他陸生動植物也需要避免水分過度散失。下列生物與防止水分散失的構造配 對,何者錯誤?

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Q

承上題,體內缺水時可藉由內分泌系統與神經系統的共同調控,以維持水分的恆定。下列關於這兩種器官系統的 比較,何者錯誤? 內分泌系統 神經系統

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Q

參賽者在遊戲結束之後,紛紛感到口渴。請問「感到口渴」是因為腦部偵測到血液中出現何種情況?此時唾腺分 泌會增加或減少呢?

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Q

第二場遊戲的其中一個任務為踢毽子,它考驗了每位參賽者全身的協調能力與平衡感。請問平衡感主要是由圖五 哪一中樞神經調控呢?

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Q

第二場遊戲需要邊跑邊完成各種任務,每位參賽者都顯得氣喘吁吁,是因為圖五何者偵測到血液中二氧化碳的增 加呢?

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Q

承上題,參賽者玩「一二三木頭人」的過程屬於意識行為還是反射作用呢?是否可以經由訓練而縮短反應時間?

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