國中・公民 解答

在學習社會性別的過程中,若對特定性別的行為或特質產生固定、簡化的看法,並以此做為評價他人行為的標準。上述說法最可能會形成什麼呢?

戲劇、電影等大眾傳播媒體的節目內容中,通常會對某些特定的角色做不同性別的安排。例如:戲劇中,男性通常扮演醫生,女性則常飾演護理師等。這些性別的印象,通常都是社會上已經存在多數人的觀念。上述戲劇、電影等大眾傳播媒體對角色的安排,通常會對「社會性別」產生什麼影響呢?

「社會性別」概念的學習過程中,學校也扮演重要的角色。下列何者最不可能是學校學習「社會性別」的特徵呢?

家庭是個人學習「社會性別」概念的重要地方。下列何者最不可能是家庭中學習的特徵呢?

「社會性別」是指社會期望男生和女生表現出的行為模式,而社會上會有這種對不同性別的不同期望,通常是受到後天生長的社會環境所影響。下列何者最不可能是對「社會性別」的期望呢?

「社會性別」是指社會期望男生和女生表現出的行為模式,包含氣質、行為和態度等。而這些表現出來的行為認知,通常是透過幾種不同途徑學習來的。上述途徑最不可能包括什麼呢?

在一堂家政課中,老師讓學生們自己動手縫製玩偶。在一陣手忙腳亂後,大多數同學的成品都不盡如人意,相較之下,其中一位男同學縫製出來的玩偶則相當精美,老師及同學們對這位男同學的手藝嘆為觀止......。上述老師及同學稱讚男同學縫製玩偶的手藝,最能表現出何種概念呢?

有句古語說:「不時嗟來食」,意思是說:有一個富翁,看到路上有許多受災的飢民,因此在路邊煮粥給災民食用,但是有一個很餓的災民,卻因為富翁在施捨災民時態度很差,一點都不尊重災民,因此拒絕施捨,最後就餓死了。根據上文,這個災民寧願選擇餓死也不願接受施捨,最可能的原因是什麼呢?

過去我國社會,經常發生女性因為結婚或懷孕,以致遭遇被迫失去工作的不公平狀況,後來經過許多人權團體不斷的爭取之後,立法院終於順應民意,修法禁止「單身條款」,明確規定女性不用再因結婚而離職。請問:上述修法目的為何?

在美國曾經發生一起引起社會衝突的事件,一名叫佛洛伊德的黑人,在被警方逮捕的過程中,因為遭員警以膝蓋壓頸長達數分鐘,最後不幸窒息身亡。在過程中佛洛伊德不斷的表示不能呼吸,但是警方卻置之不理。上述事件顯示被害人可能因何種原因遭受不平等對待?

下列是公民課堂上,老師請幾位同學提出來跟「人權」有關的案例。誰提出的案例最可能是錯的呢?

世界人權宣言是史上第一份以全人類為範圍的宣言,其第一條揭示了「人人生而自由,在尊嚴和權利上一律平等。」的理念。下列何人的說法最不符合該理念呢?

聯合國在第二次世界大戰後,先後通過了世界人權宣言以及人權兩公約。下列敘述何者最可能不是世界人權宣言以及人權兩公約要保障的內容呢?

下列有關兒童人權的保障,何者是不適當的呢?

「人權」指的是每個人與生俱來所擁有的自由、安全或是達成幸福生活所需的各種權利;而「人性尊嚴」則是人權保障的核心價值。下列何人的說法最不符合上述「人權」及「人性尊嚴」的基本概念呢?

在民主國家中,人民的權利是交由國家來保障,國家必須確保人民能夠享有基本的生活水準與自由。下列何者最符合上述的精神呢?

保障人民能過上安全的生活,也是對人權保障的一種方式。下列何者最不可能提供人民安全的保障呢?

人民享有各種自由,國家不得非法加以干涉或侵犯。下列何者最不可能是我們享有的自由權利呢?

下列敘述中,何者最可能不符合人性尊嚴或人權保障的概念呢?

世界展望會為了保障孩童的人權尊嚴,提出資助貧窮落後地區兒童計畫,這些計畫包括協助兒童改善生存環境等。下列何者最不可能是該資助計畫的內容呢?

維護人性尊嚴是每個人應受到的基本保障,下列何者最符合人性尊嚴的保障呢?

一個人在決定與自身有關的事務時,不應受到他人的強迫及侵害。例如:我們擁有選擇自己喜好或生活的自由與權利,可以選擇自己愛吃的食物、結交的朋友、未來計劃就讀的高中或大學。上述最可能是在說什麼概念呢?

素華因長期遭受家庭暴力,決定與丈夫離婚,但對於小孩監護權的問題一直無法達成共識,衝突不斷,最後只得選擇透過法律途徑解決。請問:關於上述案件,應該依照下列哪一種法定程序進行?

今年剛滿16歲的陸米,跟20歲的陳冲,以及18歲的蕭強,一起到鄰居家的果園偷摘水果,結果被鄰居發現報警處理,請問這三人中誰最可能被移送到少年法庭(院)?