數學課上,老師發給每組同學大小完全相同的正方體積木。喆喆用其中幾個積木在桌面上緊密堆疊出一個立體圖形,並畫出了該立體圖形的前視圖與右視圖。出乎意料的是,這兩個視圖居然一模一樣,如下圖所示: 【前視圖】【右視圖】請問為了堆疊出同時滿足這兩個視圖的立體模型,喆喆最少必須使用幾個正方體積木? 【6-1】

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考點：新北市市立永和國中 114學年第二學期七年級定期評量數學

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