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新北市市立鷺江國中 113學年 第一學期 第二次段考 國文

61 題,其中 0 題已有解答。

  1. 01下列選項「 」中的字形,何者前後相同?尚無解答
  2. 02下列選項「 」中的字,何組讀音前後相同?尚無解答
  3. 03下列文句「」中的詞語,何組意思前後相同?尚無解答
  4. 04下列是先秦學者的言論,依你對孟子的了解,下列何者較有可能是孟子所說?尚無解答
  5. 05下列選項「 」中的字,何組讀音前後不同?尚無解答
  6. 06下列選項「 」中的字詞意思,何組前後相同?尚無解答
  7. 07「主觀描述」即是帶入個人情感、主張來描寫事物;「客觀描述」即是陳述既定的事實。下列何者描寫觀點與其他 三者不同?尚無解答
  8. 08「像今天這種大西北雨的序幕前奏,可名為惡魔與妖巫之出世。」下列有關這句話的解讀,何者正確?尚無解答
  9. 09「牛群在原野上狂奔,羊群在哀哀慘叫,樹木在盡力縮矮,哪個敢把手舉得最高,頭伸得最長,定立時被劈殺。」 下列有關這段文字的說明,何者錯誤?尚無解答
  10. 10田園之秋選所描寫的季節與下列何者相同?尚無解答
  11. 11關於田園之秋選一文,下列敘述何者錯誤?尚無解答
  12. 12「大野中,孤伶伶的一個人」此句使用了映襯的修辭技巧,下列何者並未使用映襯?尚無解答
  13. 13關於五柳先生傳寫作手法的敘述,下列何者正確?尚無解答
  14. 14下列關於五柳先生傳一文中文意的理解,何者敘述正確?尚無解答
  15. 15「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴」這段文字的涵義最接近下列何者?尚無解答
  16. 16「彷彿、追逐、國家、聆聽、叮嚀、忘記、睡覺、呼吸、生死、忘懷」上述詞語之中,共有幾個「偏義複詞」?尚無解答
  17. 17下列各組「 」中的字,何組的用法前後相同?尚無解答
  18. 18五柳先生傳的內容較不適合勉勵或推薦給下列哪個人?尚無解答
  19. 19下列各組語氣的判讀,何者正確?尚無解答
  20. 20請問「寧可以急相棄邪」一句中的「相」字用法與下列何者相同?尚無解答
  21. 21王右軍聞而大笑曰:「使安期有此性,猶當無一豪可論,況藍田邪?」這句話帶有貶損的語氣。如果我們要規勸 王右軍的行為,請問下列何者較合適?尚無解答
  22. 22有關《世說新語》一書的說明,下列何者的敘述完全正確?尚無解答
  23. 23「既已納其自託,寧可以急相棄邪?」運用了設問法中的「激問」,請問下列何者不是運用此寫法?尚無解答
  24. 24關於〈華、王優劣〉、〈王藍田忿食雞子〉兩則的敘述,何者正確?尚無解答
  25. 25下列選項「 」中的詞語經替換後,何者意思未改變?尚無解答
  26. 26善用「連接詞」能使文句更通順,語意更清楚。下列文句中,何者「連接詞」使用最正確?尚無解答
  27. 27下列選項「 」中的詞語,何者前後詞性相同?尚無解答
  28. 28「陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去。去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:『尊君在否?』 答曰:『待君久不至,已去。』友人便怒曰:『非人哉!與人期行,相委而去。』元方曰:『君與家君期日中,日 中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。』友人慚,下車引之,元方入門不顧。」(陳元方答客問)根據此文, 下列哪一選項的語氣最為理直氣壯,正氣凜然?尚無解答
  29. 29根據這段文字,下列哪一個人的行為屬於刻意忽略?尚無解答
  30. 30下列成語何者用字正確?尚無解答
  31. 31下列成語運用何者錯誤?尚無解答
  32. 32下列文句何者有誤?尚無解答
  33. 33下列選項中的用字,何者前後皆正確?尚無解答
  34. 34賴斯利說:「人生的遊戲不在於拿了一副好牌,而在於打好壞牌。」這段話勉人應該如何?尚無解答
  35. 35「趙普再相,人言普,山東人,所讀者止論語,......(宋)太宗嘗以此語問普,普略不隱,對曰:『臣平生所知,誠不 出此。昔以其半輔太祖定天下,今欲以其半輔陛下致太平。』」這段文字旨在說明什麼?尚無解答
  36. 36下列各選項「」中的顏色字,何組前後皆是延伸的意思(不是實際的顏色)?尚無解答
  37. 37「昧 」字含有昏暗不明、隱藏、糊塗、違背之意,下列哪個選項中的昧字,採用上述「糊塗」的意思?尚無解答
  38. 38下列文句「」中的語詞使用了「酸、甘、苦、辣」的字眼,請從下列選項選出成語運用最為正確者?尚無解答
  39. 39愛聽音樂的 DJ 小俊,想找出一首能呼應本課「生於憂患」意涵的歌曲,下列哪一首歌不適合?尚無解答
  40. 40下列歷史人物事蹟何者與「生於憂患」無關?尚無解答
  41. 41孟子曰:「兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而後止,或五十步而後止。以五十步笑百步,則何如?」曰:「不可,直 不百步耳,是亦走也。」(節錄自《孟子 梁惠王》)句中「五十步笑百步」的意思最近於: 注:1走:逃跑。尚無解答
  42. 42讀完孟子的〈生於憂患死於安樂〉後,老師請班上同學分享讀後感想,請問下列哪一個人所言與此課主旨較為符合?尚無解答
  43. 43請參考以下代碼之內容,選出完全符合孟子〈生於憂患死於安樂〉一文順序的選項: 甲:舜發於畎畝之中 乙:管夷吾舉於士 丙:百里奚舉於市 丁:傅說舉於版築之間 戊:孫叔敖舉於海 己:膠鬲舉於魚鹽之中尚無解答
  44. 44請參考以下代碼之內容,選出『故天將降大任於是人也,「......」,行拂亂其所為』,「」中的順序為: 甲:空乏其身 乙:勞其筋骨 丙:必先苦其心志 丁:餓其體膚尚無解答
  45. 45「通同字」是指字形不同但意思相同,可以互相通用的字。請判斷下列文句「」中字詞的通同字何者有誤?尚無解答
  46. 46「我們是獵人家族,有獵人的規範,對生命尊重,祖先才會給你更多的獵物。如果你對大自然不敬,不依循著獵人對 自然的法則,動物就不會再到你的獵場奔跑、跳躍、追逐。」關於這段話的說明,下列何者最貼切?尚無解答
  47. 47「火雞獵季每年春、秋天各一次,可在樹林,也可在大片開闊的灌木叢。在牠們喜歡待的杉樹林和松樹林裡,可以看 見火雞糞和落下的羽毛。到獵地要先布置好陷阱,用七、八根木棍插入地底,並用迷彩布圍上一圈,再把樹枝、枯草 堆在布前或搭在架上,讓陷阱跟周圍的自然環境融為一體,接著做好火雞模型,引起火雞好奇心,最後獵人躲在陷阱 後,拿出火雞哨模仿火雞叫聲。」根據這段文字,下列敘述何者正確?尚無解答
  48. 48俊峰課後整理了《論語》與《孟子》兩本書的比較表如下,請指出下列何者的說明正確? 《論語》 《孟子》 (甲)時代 春秋 戰國 (乙)體裁 語錄體 語錄體 (丙)內容 孔子與弟子、孔子與再傳弟子談論、對答 孟子的言行與思想 的紀錄 (丁)特色 篇幅較長,言辭犀利 篇幅短小,語言精鍊 (戊)思想 以「禮」為中心思想,主張有教無類、因 提倡性善,主張民貴君輕 材施教尚無解答
  49. 49「我想,如果我們改變心態,將當下的『禍』,視為帶來日後『福』的一種試煉和必經過程,便能更加積極的面對眼 前的生活。就旁人的眼光來看,我的人生確實百轉千迴,繞了許多遠路。但從我本身的角度出發,我反而認為自己一 路走來都是直行向前,因為我總在最好的時機點上,遇見最好的『機會』。」(宮本延春〈把握每一次的「機會」— 從機會中,尋找正向能量〉 )根據這段文字,下列何者最符合作者的想法?尚無解答
  50. 50「人生一場,學會和苦味同在,人生也就不那麼苦了。這些事一想明白,果然心靈就清澄了,說苦味可清心,竟然是 生命頓悟的味道。」這段話所隱含的人生態度與下列何者相去最遠?尚無解答
  51. 51韓良露對於苦味的覺察隨著年紀而產生遷移,下列是她對於苦味產生不同反應的推測,何者錯誤?尚無解答
  52. 52關於下列各選項的說明,何者錯誤?尚無解答
  53. 53「鹹最俗而苦最高,常人日不可無鹹,但苦不可兼日,況且苦味要等眾味散盡方才知覺,是味之隱逸者,如晚秋之菊,冬 雪之梅,而鹹則最易化舌,入口便覺,看似最尋常不過,但很奇怪,鹹到極致反而是苦,所以尋常之中,往往有最不尋常之 處。」根據這段文字,下列敘述何者正確?尚無解答
  54. 54「人之將疾也,必先不甘魚肉之味;國之將亡也,_____________ 。故疾之將死者,不可為良醫;國之將亡者,不可為 忠謀。」根據文意推測,缺空處填入何者最恰當?尚無解答
  55. 55「只見對面千佛山上,梵宇僧樓,與那蒼松翠柏,高下相間,紅的火紅,白的雪白,青的靛青,綠的碧綠。更有一株半 株的丹楓夾在裡面,彷彿宋人趙千里的一幅大畫,做了一架數十里長的屏風。」關於這段文字的敘述,下列何者錯誤?尚無解答
  56. 56下列有關〈大明湖〉的寫作技巧,何者說明正確?尚無解答
  57. 57龍龍正在學習對聯的作法,但觀念還是不清楚。請你幫他判斷下列選項,何者才是合乎對聯的作法?尚無解答
  58. 58老殘走訪市街,發現店門口和寺廟都貼有對聯。以下是他看到的內容,請問依甲乙丙丁的順序,判斷他走過哪些地方? (甲)大塊能相假 / 名山不獨藏 (乙)鐵剪裁來誇手段 / 金針度處費功夫 (丙)福而有德千家祀 / 正則為神萬世尊 (丁)以六書傳四海 / 原一刻值千金尚無解答
  59. 59志鴻在複習對聯常識時,不慎將中藥打翻,導致筆記模糊。請你幫他找出兩副對聯的順序及分類歸屬: (甲)獨存聖賢濟世方 (乙)經營不讓陶朱富 (丙)常體天地好生德 (丁)貿易常存管鮑風尚無解答
  60. 60《紅樓夢》開卷詩: 「滿紙荒唐言,一把辛酸淚;都云作者癡,誰解其中味?」是傳統小說中以詩作配合作者寫作動機 常見的作法。請依序選出與《老殘遊記》、《西遊記》、《三國演義》、《聊齋誌異》內容旨趣能完全配合的作品: (甲) 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅? 白髮漁樵江渚上, 慣看秋月春風。 一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。 (乙) 姑妄言之姑聽之,豆棚瓜架雨如絲。料應厭作人間語,愛聽秋墳鬼唱詩。 (丙) 混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見;自從盤古破鴻濛,開闢從茲清濁辨。覆載群生仰至仁,發明 萬物皆成善;欲知造化會元功,需看西遊釋厄傳。 (丁) 吾人生今之時,有身世之感情,有家國之感情,有社會之感情,有種教之感情。其感情愈深者,其 哭泣愈痛。尚無解答
  61. 61(甲)原住民文學是以原住民部落生活、文化背景、歷史傳統、家族觀念等為題材;或者反映在漢民族為 主流的社會中所受到的迫害。 (乙)原住民文學應以作品的題材內容為區分標準,超越語言、身分狹隘定義的範圍,較為全面。 歸納(甲)、(乙)兩段對「原住民文學」的定義,下列何者屬於「非原住民」創作的「原住民文學」?尚無解答