臺北市市立興福國中 108學年第一學期七年級第二次段考國文

18 題，其中 18 題已有解答。

01比較<背影>和<母親的教誨>兩文,內容有何相似處?解答：從子女的角度抒發對父母的感念。
02興福有限公司要邀請名人為員工演講,請問各選項中人物與講題的配合,何者最不可能?解答：琦君:科學民主重要性
03沈復抬頭看飛蚊導致「項為之強」,由此可推測作者當時的狀態為何?解答：樂在其中,專注忘我
04<兒時記趣>一文的旨趣和下列何者不同?解答：不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。
05<兒時記趣>一文中,下列各組的「之」都是代詞, 何者稱代的對象正確?解答：使「之」沖煙飛鳴:蚊子
06文言文中為了精鍊文句,常會有省略的情形,下列文句( )還原的位置,何者正確?解答：群鶴舞(於)空。
07說話或作文時,為了避免話語太直接,可適時運用委婉詞語,下列何者不是委婉詞?解答：用「老人」代替年長
08古代的職業稱呼與現在不盡相同,下列「古今職稱」的對應,何者正確?解答：客棧/旅館
09以下何項語氣的說明正確?解答：「娘什麼!老子都不老子呀!」→不耐煩語氣。
10「滔滔口才訓練公司教導你講話技巧,使你『千辯萬話』,無往不利」,「千『辯』萬話」是借用同音字賦予原本的「千『變』萬話」「新義」,以達到意想不到的文學趣味,稱為諧音雙關。下列「」中詞語,何者也具有同樣效果?解答：地震後全國國民發揮同胞愛,踴躍捐款,「賑賑有慈」
11偉中想翻看字典查閱「蒐羅」一詞,因不曉得「蒐」字注音只好利用部首索引,他採取的步驟如下,下列何者錯誤?解答：步驟三:「蒐」字共十四畫,在「艸部」十四畫可以找到蒐字
12下列選項中,何者屬於「死亡」涵義的詞彙? (甲)病入膏肓(乙)撒手人寰(丙)日薄西山 (丁)壽終正寢 (戊)行將就木(己)溘然長逝(庚)駕鶴西歸 (辛)槁木死灰解答：乙、丁、己、庚
13「緊握著臨終父親的手/並以狂烈的注視企圖挽回/ 他那逐漸沒入陰影的面顏/突然意識到——從未如此面對/他臉上的皺紋與深藏在皺紋間的一切;/意識到——這是(或許是過了孩提以來)第一次/握著他的手。而這時,他的手/已經在我炙熱的掌心轉為冰冷。」(林熊<手>)這首詩中「我」的心境,與下列何者最接近?解答：悔痛親不在,孝心無所施
14下列各「」中的詞語,何者詞性相同?解答：謹記母親的「教訓」/我得到了很大的「教訓」
15文中「他好像在做最後的道歉」,原因是解答：不能給孩子過上好日子而感到抱歉。
16文中所凸顯出的父親品格,不包含何者?解答：錙銖必較
17「堂上春秋高矣」的意思為下列何者?解答：沈復的父母年紀大了。
18本文除了對父親有著深深懷念之外,還表現了何種情緒?解答：對自己當年誤解父親而深深自責