新北市市立中平國中 107學年 第二學期 七年級 段考 國文
34 題,其中 34 題已有解答。
- 01下列詞語,何者用字完全正確?解答:彬彬有禮
- 02下列詞語的用法,哪一個最適當?解答:你不是說喜歡藝術嗎?真邀你去看畫展,你又推說沒時間,這與「葉公好龍」有什麼區別
- 03下列成語解釋,哪一個不正確?解答:「優孟衣冠」指品德極壞,行為像穿著衣服的禽獸一樣卑劣的人
- 04下列選項「 」中的注音寫成國字後,何者字形前後不同?解答:不太相「ㄍㄢ」/善罷「ㄍㄢ」休。
- 05下列選項,何組字音完全相同?解答:爭/猙/睜
- 06「隨著時光遞□,昔日的小和尚已垂垂老矣。他手握黑□念珠,頭戴□帽,□抖著來到佛□前祈禱。」解答:嬗/檀/氈/顫/壇
- 07下列選項中的「如」字,何者與「晏如也」的「如」字意思相同?解答:談笑自「如」。
- 08下列何句最能看出五柳先生「安於貧窮、不慕榮利」的個性?解答:短褐穿結,簞瓢屢空—晏如也。
- 09下列對於五柳先生行事作為的說明,何者正確?解答:「造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留」:任真自得、豪放不拘的性格
- 10在五柳先生傳一文中,「忘懷得失,以此自終。」句中「忘懷」只取「忘」之意,稱為「偏義複詞」。下列「」內的詞語,何者不屬此類?解答:司馬遷著述史記,涵蘊極深,「臧否」人物,帶有強烈的愛憎感情
- 11關於五柳先生傳一文的說明,下列何者錯誤?解答:陶淵明是採用第一人稱的角度來抒發自我的理想
- 12陶淵明<歸園田居>一詩中,下列詩句何者沒有透露心思歸隱,不願為五斗米折腰的想法?解答:方宅十餘畝,草屋八九間。
- 13「得之於人者太多,出之於己者太少。因為需要感謝的人太多了,就感謝天罷。」這段話的涵義和下列何者「相反」?解答:過河拆橋,兔死狗烹
- 14愛因斯坦把自己的功勞歸給別人,這種謙讓的襟懷與下列何人相同?解答:顏回:「願無伐善,無施勞。」
- 15關於記承天夜遊一文的說明,下列何者有誤?解答:由「月色入戶,欣然起行」可知蘇軾邀張懷民夜遊承天寺是早就約定好的
- 16記承天夜遊一文中,哪一句話最能看出蘇軾有「獨樂樂不如眾樂樂」的胸懷?解答:念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民
- 17下列對聯判斷,何者指稱的對象正確?解答:出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟-諸葛亮。
- 18「何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳!」蘇軾所要表達的含意與下列何者相去最遠?解答:有意歸隱山林,遠離官場的喧囂。
- 19「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。」此文句詮釋,何者正確?解答:「庭下如積水空明」呈現如「床前明月光,疑是地上霜」般光明澄澈的月光之景
- 20曉芬看完上文,整理出一段寒流形成的路徑之順序,下列何者錯誤? 北極的冷空氣流到西伯利亞→解答:形成冷低壓→流向氣壓較低處→
- 21胡適對於他學生的提問回答說:「你錯讀文學史。」下述關於胡適此一說法何者正確?解答:學生對文學史的理解侷限在傳統古文
- 22關於園區票價,下列敘述何者正確?解答:不論平日假日,消費者下午四點後以150元入園
- 23依據上文,下列各句的主語,何者( )內宜填入「楚人」?解答:( )乃與之
- 24路人真正難過的原因為何?解答:不能把鳳凰獻給楚王
- 25請根據本文,排列下面情節順序: 甲、晏子以「橘化為枳」說明環境對人的影響。乙、楚王說自己本想羞辱晏子,結果自取其辱。丙、晏子到楚國,衛士帶犯罪的齊國人見楚王。丁、楚王問晏子是否齊國人天生就喜歡當小偷。解答:丙丁甲乙
- 26文中晏子用什麼方式回應楚王?解答:以其人之道,還治其人之身
- 27「橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。」這是成語「橘化為枳」的典故由來。下列事例,何者最適合用「橘化為枳」這個成語來形容?解答:各校的校風不同,在甲校某些實施成功的制度,在乙校卻未必能達到相同的效果
- 28用表格整理第一段的分類,哪一項需要修正? 選項/項目 正式 非正式解答:內容 隨機應變 事先準備
- 29「夸父逐日」之於「螳臂擋車」的關係,與下列哪一對的關係不同?解答:「季札掛劍」之於「背信忘義」
- 30下列何者不是侵台寒流的路徑?解答:歐洲→西藏南下
- 31下列何者屬於寫「不肖子文學」的作家?解答:劉鶚
- 32下列何者不可以免費入園?解答:低收入戶持國民身分證
- 33根據本文,下列敘述,何者切合作者闡述「說話的態度」?解答:「佛口蛇心」是小人的特質
- 34關於此則故事的情節敘述,下列何者正確?解答:楚王厚賜路人兩百金以上