有幾位說法正確?

附表為日治時期臺灣學齡兒童就學率簡表,依據表內數據,以下是四位同學的說法: 甲生:反映日治時期初等教育的差別待遇。 乙生:一九四○年代以後為配合皇民化運動,將「國民學校」改為臺人就讀「公學校」與日人就讀「小學校」。 丙生:臺灣學齡兒童就學率增加,證實「臺日共學」政策的成功。 丁生:臺灣學齡兒童就學率大幅增加,與推行六年義務教育有關。