臺北市市立興福國中 107學年第一學期八年級第二次段考國文

25 題，其中 25 題已有解答。

01宋人文天祥〈過零丁洋〉詩中云:「人生自古誰無死?留取丹心照汗青。」「汗青」是指?解答：後代子孫。
02下列典故何者無貶責的涵義?解答：始作俑者
03下列典故與相關人物的配對,何者錯誤?解答：梅妻鶴子:蘇軾
04「喻學習受到干擾,或環境對個人學習影響深遠」這是說明何項?解答：橘化為枳
05下列解釋何者錯誤?解答：枕石漱流:志向高潔,歸隱山水間的生活
06〈西北雨〉一文中以「太陽又出來了,一片清新的空氣,鮮潔的色彩,彷彿聽見了貝多芬田園交響曲第四樂章牧羊人之歌。」表現雨過天晴的景色,是用「聽覺」印象表現「視覺」印象, 下列何者表現手法不相同?解答：三粒苦松子,沿著路標一直滾到我的腳前,伸手抓起,竟是一把鳥聲
07關於〈老殘遊記〉一書的說明,下列何者有誤?解答：作者劉鶚,字鐵雲,筆名洪都百鍊生
08關於〈食蔥有時〉文中詞語的解釋,何者有誤?解答：如獲至寶:形容對所得到的東西非常珍視喜愛
09下列有關〈西北雨〉的寫作手法分析,何者正確?解答：「人」為主角,「西北雨」是配角
10關於〈大明湖〉一文,下列文句分析何者正確?解答：「彷彿宋人趙千里的一幅大畫,做了一架數十里長的屏風」:描寫濟南城的壯麗景象
11下列關於句子種類的說明,何者敘述錯誤?解答：寂寞,意志的吞噬者-表態句
12〈為學一首示子姪〉一文中:「旦旦而學之,久而不怠焉;迄乎成,而亦不知其昏與庸也。」這段話的道理與下列何者相去較遠?解答：騏驥一躍, 不能十步;駑馬十駕,功在不舍。
13對聯的上下聯有一定順序,以下何者上下聯順序錯誤?解答：戶滿春風春滿戶,門盈喜氣喜盈門
14關於〈為學一首示子姪〉的寫作手法說明,哪一個選項有誤?解答：開頭先寫事例,再做申論說明
15「之」字在古文中有多種用法,下列選項中的「之」字,何者當「代詞」使用?解答：吾欲「之」南海
16下列各選項對於句型的判斷,何者正確?解答：自恃其聰與敏而不學者,自敗者也——判斷句
17文章中,常使用狀聲詞來增加活潑生動的氛圍,以製造身歷其境的臨場感。下列選項引號中的詞語,何者沒有使用狀聲詞?解答：溪水「涓涓」,激撞起晶瑩的水花
18以下關於〈食蔥有時〉一課的敘述,何者有誤?解答：作者巧心安排,埋兵伏將在最末段才點出自己嗜蔥如命的情感。
19「青蔥乍下鍋時帶著刺激意味的茲啦一聲,以及頃刻後彌漫整個廚房、微帶焦味的蔥香」 ,有關這段課文何者說明有誤?解答：運用了聽覺、嗅覺的摹寫。
20在〈為學一首示子姪〉中舉蜀鄙二僧之例,是為了強調下列何者?解答：知識來自不斷學習與修正。
21〈大明湖〉中「一片白花映著帶水氣的斜陽,好似一條粉紅絨毯,做了上下兩個山的墊子, 實在奇絕!」是在形容下列何者?解答：夕陽下的岸邊蘆葦。
22「秦王與中期爭論,不勝。秦王大怒,中期徐行而去。或為中期說秦王曰: 『悍人也,中期! 適遇明君故也。向者遇桀、紂,必殺之矣。』秦王因不罪。」根據這段文字,下列敘述何者正確?解答：中期徐行而去,表現其謙和的應對態度
23這句話的涵義,與下列何者最接近?解答：懂得欣賞的人,心靈必然充滿真善美
24文章當中比對京都和奈良料理文化的不同,以下何者說明有誤?解答：飲食亦是一種文化交流,如漬物是由中國傳入日本,在京都和奈良有不同演變
25根據上文,下列何者錯誤?解答：血清張素會修補受損的身體細胞。