選單

臺北市市立興福國中 107學年 第一學期 九年級 第一次段考 國文

25 題,其中 0 題已有解答。

  1. 01下列四位英雄對於「詞」的敘述,何者有誤?尚無解答
  2. 02作文課時,老師要同學以「豁達」為題,並舉詩詞佐證,下列哪一個人所列舉古人的詩詞並沒有切中題旨?尚無解答
  3. 03下列哪一段文字全為景物的靜態描寫?尚無解答
  4. 04「風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。 只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。」李清照的這首<武陵春>表達出女子哀愁的情思,下列何者的感情與之相同?尚無解答
  5. 05在<尋找薄荷的小孩>一文中,以「蘿蔔乾」象徵「物質生活貧困」的時代背景,下列何者的象徵意義是錯誤的?尚無解答
  6. 06張西西神祕兮兮拜託蕭西西幫他找幾個有關狀聲詞的考題,請問下列選項哪一個非狀聲詞?尚無解答
  7. 07下列四位同學分別正在吟詠古人的詞句,哪位人物所唸出來的句子中「見」字的意義與其他三位不同?尚無解答
  8. 08古人的名與字是互有關係,因字是根據名來取的。如韓愈,字退之;「愈」與「退」有反義的關係;岳飛,字鵬舉, 則是因為「鵬舉」有「展翅高飛」之意,為同義關係。請判斷下列各人物名字,何者關係與其他三者不同?尚無解答
  9. 09<翠玉白菜>一詩中「只為當日,那巧匠接你出來/卻自己將精魂耿耿/投生在玉胚的深處/不讓時光緊迫地追捕」 此段文字的含義為何?尚無解答
  10. 10關於「駢文」的介紹,下列何者錯誤?尚無解答
  11. 11「應是綠肥紅瘦」的「綠」和「紅」運用了「借代」修辭,分別指借指「紅花」和「綠葉」 。下列各項文句中的「綠」 和「紅」,何者用法與之相同?尚無解答
  12. 12下列詞句「」中的字,是實指顏色的有那些? 甲、「黃」梅時節 乙、炎「黃」子孫 丙、「白」手起家 丁、文人「墨」寶 戊、明眸「皓」齒 己、「青」山綠水尚無解答
  13. 13<尋找薄荷的小孩>中, 「盯著裙子」的「盯」 、「回頭瞄她一眼」的「瞄」 ,都是具動感的視覺字,能使文句更為鮮明。 下列「 」中的視覺字,何者使用不正確?尚無解答
  14. 14<尋找薄荷的小孩>:「她與我坐在一起。小學老師為了提高學習成績,刻意把功課好與功課差的編在一塊兒。」此 為先果後因的因果句,請問下列何者為不同?尚無解答
  15. 15余光中<母難日>:「我最忘情的哭聲有兩次/一次,在我生命的開始/一次,在你生命的告終」由這段可知下列何 者有誤?尚無解答
  16. 16余光中在〈夸父〉一詩中說:「既然是追不上了,就撞上」,主要強調壯士應具有何種精神?尚無解答
  17. 17有人為余光中取名為「茱萸的孩子」,由此可知,余光中的生日與下列哪一首詩所描寫的節日相同?尚無解答
  18. 18下列「詠物詩」與「物」的配對,何者是錯誤的?尚無解答
  19. 19閱讀下列余光中的詩作,從詩中之文字,判斷其描寫的主題:(甲)萬無一失;密語要輕輕傳送/向穠邃的髮叢/向 一隻暖象牙的雕刻/左鬢精巧,右鬢更玲瓏/幽徑,有一曲暗通(乙)一萬匹飄著白鬣的藍馬,呼嘯著,疾奔過我的腳下, 這匹銜著那匹的尾巴,直奔向冥冥、默默的天涯。尚無解答
  20. 20簡媜作品《女兒紅》的扉頁中,曾有一段文字介紹她的文筆:「思維清新而筆路沉著無滯礙,於修辭紀律中猶恣縱文 法,自成一搖曳低昂,收放自如之現代風格。」可見簡媜的善於活用修辭,使文字靈動鮮活。根據上段文字所述之特 色,請判斷下列選項中的文句,何者並非簡媜的作品? 【第 2 頁,共 4 頁,背面尚有試題,請繼續作答】 2尚無解答
  21. 21詞評家言李清照的「此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭」之句乃有所承襲,下列何者最可能為此句所脫胎處?尚無解答
  22. 22「亂石崩雲,驚濤裂岸,捲起千堆雪」意謂尚無解答
  23. 23「大江東去,浪淘盡,千古風流人物」中表達的意旨與下列何者最不接近?尚無解答
  24. 24關於此詩,下列各選項「 」內的語詞代換,敘述錯誤的選項是?尚無解答
  25. 25根據上文,以下敘述,何者錯誤?尚無解答