臺中市市立大雅國中 112學年 第二學期 一年級 第二次段考 國文
18 題,其中 14 題已有解答。
- 01下列敘述的事情何者為〈背影〉一文的「轉折點」,作者終於體會父親對他的慈愛與關懷,因而轉變態度?解答:作者父親費力的爬月臺為作者買橘子
- 02下列關於〈背影〉一文的寫作技巧說明,何者正確?解答:文中夾雜著作者的三次落淚,表達不同的心理狀況。
- 03「昨天晚上你也許還吃著燒仙草,今天你忽然聽到他改叫『冷豆花哦』。」作者想藉由本句說明什麼情形?解答:時序季節的變化
- 04描述一件事物時,將其原本的性質轉變為另一種不同的事物,來加以形容、描述的修辭技巧,稱為「轉化」。下列何者沒有使用此種修辭技巧?解答:日子安靜得像掛在壁上的月曆
- 05下列關於〈聲音鐘〉一文的敘述,何者正確?解答:賣芭樂老伯的叫賣聲,「簡直是人間天籟,臺語的瑰寶」→因為老伯聲音中濃縮了民族情感與生命力
- 06「你甚至擔心他是不是太老了,太累了,生病了,以至於不能出來賣了。但就在你懷疑、納悶的時候,那熟悉的聲音也許又出現了。」由這段敘述可知作者心情如何變化?解答:擔心/釋懷
- 07下列文句,何者是〈聲音鐘〉一文的「轉折處」,使作者有機會發現「聲音鐘」?解答:把書桌從前面的房間移到後面之後
- 08關於〈聲音鐘〉的寫作手法,下列敘述何者錯誤?解答:以「對比」手法突顯聲音鐘的精準美妙。
- 09「喜」和「悅」都是「高興」的意思,「喜悅」一詞就稱為「同義複詞」。下列「 」中的詞語,何者不是同義複詞?解答:「窗戶」要擦乾淨,才不會有礙觀瞻
- 10阿辰在讀完〈聲音鐘〉一文後,將「聲音鐘」與「一般時鐘」加以比較,請幫他檢查哪一個「選項」完全正確? 選項 比較面向 一般時鐘 聲音鐘解答:構築的時間 物理的時間 心情的時間
- 11下列何句點出作者寫作〈今夜看螢去〉一文的動機?解答:很久沒有看到螢火蟲了
- 12「閨秀人家用紈扇和螢共玩。紈扇戲螢,如同人螢共舞,那是古典的另一種曼妙。」這段話描繪人螢相處的歡愉,下列何者與之最相近?解答:銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢
- 13〈今夜看螢去〉一文中引用許多古典詩句來描述螢火蟲,關於詩句的說明,何者正確?解答:「騰空類星隕」描摹飛螢急舞於夜空的美麗
- 14下列有關〈今夜看螢去〉一文的敘述,何者正確?解答:作者透過現在和童年的對比,強調賞螢的美好,並抒發螢火蟲日漸稀少,童年不再的感慨。
- 15H 聲音的各種變化。 P 安靜、衰敗。尚無解答
- 16餘部分刻除,凸出來的字是「陽文」 。據此判斷,下列何者 桌子,叫我滾開。那時每天都是噩夢,我只能在學校冷著一 是「陰刻隸書」章蓋在白紙上顯示出的樣子? 張臉,假裝自己毫無感覺,回到家卻倒在被子裡流淚。」根尚無解答
- 17了解:霸凌不只是霸凌者或被霸凌者的事,更須培養正義尚無解答
- 18「如果所有的獸類都消失了,人將因精神上的巨大孤寂而死; 部分被咖啡汙損了,請依照情境判斷(甲)是什麼? 所有發生在獸類身上的,也都將發生在人類身上。萬物都是尚無解答