新竹縣縣立寶山國中 114學年七年級補考

43 題，其中 43 題已有解答。

01「愛,如果沒有行動,如同藏在地底的水。」此句話的涵義為何?解答：付諸行動的愛才具有影響力
02下列「」中詞語的運用,何者正確?解答：在這一片「廣漠」的田野裡,滿是綠油油的秧苗
03下列哪一選項的聲韻結構與「躊躇」同樣是雙聲複詞?解答：虧空
04下列「」中的字,何者字形相同?解答：旁「ㄓㄥ」博引/「ㄓㄥ」兆
05王溢嘉說:「覺得生命荒涼、乏味、痛苦,那是因為自己的眼睛和心靈被層層面紗遮蔽住,無法看出它豐盈、奇妙、歡欣一面的關係。」細細品味這段文字,其中含義為何?解答：主觀的心影響我們對生命的好與壞的判別
06下列文句,何者何者沒有語病??解答：車子駛向這塊久別之地,我不禁興起了一陣近鄉情怯之感
07對於楊喚〈夏夜〉一詩的敘述,下列說明何者錯誤?解答：使用銀幣和珍珠喻月亮與星星,凸顯夜的寂寥與空虛
08楊喚〈夏夜〉一詩中,藉景象的描述帶出時間的移轉,下列關於時間移轉的說明何者有誤?解答：用蝴蝶、蜜蜂、牛羊「回家了」,暗示深夜來臨
09「飄流的雲沒有家,天一陰就急得不住地流眼淚」句中「沒有家」與「流眼淚」將雲「人性化」,下列選項何者也使用此種寫法?解答：剩下牛女二星,在情淚堆積的天河,划起輕妙的小艇
10〈夏夜〉中「只有綠色的小河還醒著」以小河的動態感襯托夏夜的寧靜的效果,下列何者沒有以動態來反襯靜態的效果?解答：春眠不覺曉,處處聞啼鳥
11下列詞語運用和者正確?解答：良好的讀書環境讓表姊能夠「心無旁騖」準備考試,考上理想的大學
12下列有關《論語》一書的說明,何者敘述正確?解答：《四書》之一,是科舉考試的範圍
13「學而不思則罔,思而不學則殆」中的「而」詞性是連詞,意思是「卻、但是」,請問與下列何者意思相同?解答：其為人也孝弟,「而」好犯上者,鮮矣
14子曰:「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。」善者原本就是學習的榜樣,而孔子認為不善皆仍可為師,其原因為何?解答：不善的言行可以用來自我警惕,別犯相同的錯誤
15根據前一題,下列的分析何者有誤?解答：三人行指三人同行,而此處的「三人」指的是自己加上兩位老師
16在《論語》中,常使用比較說明來說明事理,如「君子」與「小人」。而《論語》中的君子與小人,有時是指「上位者與百姓」,有時是指「有德之人與無德之人」。請問下列各個句子中所指的「君子」與「小人」,何者異於其他三者?解答：君子之德,風;小人之德,草。草上之風,必偃
17依據〈兒時記趣〉的記載:「一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。神定,捉蝦蟆 ,鞭數十,驅之別院。」請問作者的情緒轉變為下列何者?解答：好奇→驚嚇→憤怒
18下列「之」字的詞性,何者與其他三者不同?解答：物外之趣
19〈兒時記趣〉一文中,用,許多地方都省略「余」字。下列各句加「余」字後,何者錯誤?解答：「余」果如鶴唳雲端
20有關〈兒時記趣〉的寫作手法,下列何者正確?解答：「龐然大物,拔山倒樹而來」以誇飾法增添震撼效果
21「又留蚊於素帳中」一句中的「素」字指的是白色,但在「尸位素餐」一詞中的「素」,卻作為「平白的」解釋。請問下列成語中,哪個「」中的字皆「實指顏色」?解答：一株「丹」楓 / 面紅耳「赤」 / 青紅「皂」白
22熊秉明〈朋友的離去〉:「我深切感受在目前學習和成長的階段,孤獨的重要。太親近的朋友給你很大的干擾,他們不能忍受任何不屬於他們預期的你的變化。」關於這段話的說明何者正確?解答：太親近朋友的干擾一定會阻礙著我們的學習
23在〈朋友相交〉一文中,下列哪些非作者朋友相交時所抱持的觀點或主張?解答：故友重逢最難能可貴,值得珍惜
24在〈朋友相交〉一文中引用了李白的〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉:「故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡,惟見長江天際流。」關於此詩的說明,下列何者錯誤?解答：這雖是首送別詩,但作者用燦爛煙花訴說兩人的濃情,使整首詩洋溢著歡愉
25承上題,下列李白詩句中,何者非透過水來傳達深厚的感情?解答：日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」
26讀完〈朋友相交〉後,湯圓很認同作者提到的觀點及主張,於是找了一些與文本相呼應的名言,下列何者相去最遠? 選項〈朋友相交〉提到的觀點、主張名言友誼是一種相互吸引的感情,因此它是可遇而不可求解答：君子之交淡如水的平和寬容,反而喪失了做人的準則和尊嚴。知音,能有一兩個已經很好了,實在不必太多。朋
27「苦練沒有什麼指望的事情,到頭來也許只是白費心血。這當然有部分的真實性,不過世事往往有出人意表者」,這段話在〈音樂家與職籃巨星〉一文中具有何種作用?解答：為了解除讀者疑惑,舉喬丹的例子說明勤能補拙
28關於〈音樂家與職籃巨星〉一文的文意理解,請問下列何者有誤? 選項課文文意理解即使你的資質再好,若沒有經過琢磨,也是一塊沒什麼「玉不琢,不成器」勤練是解答：這當然有部分的真實性,不過世事往往有出人意表者生下來資質早已決定了一切魯賓斯坦像巴哈、莫札特般,是個音樂神童,三歲時就魯賓斯坦在音樂上具有絕佳
29〈音樂家與職籃巨星〉:「喬丹在學校的九年級球隊裡算是『矮』的,但他以苦練來彌補身高上的不利,在練球時,他總是第一個到場,最後一個離開。」作者描寫喬丹的這個段落,與下列何句想表達的意思相同?解答：人一能之,己百之;人十能之,己千之
30下列對於〈朋友相交〉與〈音樂家與職籃巨星〉二文的內容整理,正確的有哪幾項? 選項項目〈朋友相交〉〈音樂家與職籃巨星〉甲表述方式抒情為主議論為主乙主題談論朋友相交之道說明成功的重要丙文眼誠信苦練丁特色引用言例引用事例解答：丙丁
31「在高牆和撞向高牆的蛋之間,我永遠選擇站在蛋的這一邊!」村上春樹此話主要表達的旨意為何?解答：對於弱勢的人民表達關懷與支持
32子路問:「聞斯行諸?」子曰:「有父兄在,如之何其聞斯行之?」冉有問:「聞斯行諸?」子曰:「聞斯行之。」公西華曰:「由也問聞斯行諸,子曰『有父兄在』;求也問聞斯行諸,子曰『聞斯行之』。赤也惑,敢問。」子曰:「求也退,故進之;由也兼人,故退之。」由上述對話,可看出孔子的哪一種教育理念?解答：因材施教
33「至於犬馬,皆能有養」關於這句話的說明,下列何者有誤?解答：強調飼養犬馬跟奉養父母,根本沒有差別
34「文化純粹論者或許惋嘆世風日下,菜餚越發欠缺道地。但我總覺得如果為了一個『道地』,硬把口味凝結在某個時空,未免有點畫地自限,__________________________。為此,我們的江浙菜沒有上海吃到的那麼醬色濃厚,我們的川菜也沒有四川吃到的那麼辣、那麼油,甚至所謂的『川味牛肉麵』也創始於台灣,總之就是本土化了的外省菜嘛!」文中畫線處最適合填入下列何者?解答：因為食物和人一樣,是會隨著時代與情勢演變的
35「孔子,名丘,字仲尼,春秋魯國人。他自年少時就好學不倦,不僅精讀詩書典籍,還學習射箭、駕馭馬車等技術,可謂允文允武。孔子首開私人講學之風,他有教無類,誨人不倦,弟子多達三千餘人。在教學上強調主動學習和思考的重要,善用啟發的方式因材施教,對後世影響頗為深遠,被尊稱為至聖先師、萬世師表。」此段有關孔子的敘述,未提及下列何者?解答：政治理念
36有關《論語》一書的敘述,下列選項何者正確?解答：體裁為傳記體,除記錄孔子一生事蹟外,書中主要內容為記述孔子和弟子及時人應答談論的內容
37張京元〈湖上小記〉:「西湖之勝在近,湖之易窮亦在近。朝車暮舫,徒行緩步,人人可遊, 時時可遊,而酒多於水,肉高於山。春時,肩摩趾錯,男女雜沓,以挨簇為樂。無論意不在山水,即桃容柳眼,自與東風相依,遊者何曾一著眸子也。」關於本文文意,下列選項敘述正確者為?解答：感慨遊客如織,卻難尋覓懂得欣賞西湖的知音
38白居易:「綠野堂開佔物華,路人指道令公家。桃李滿天下,何用堂前更種花。」此詩中的「桃李」一詞與下列何者意思相同?解答：受業
39以下關於朱自清〈背影〉一文的敘述,何者完全正確?解答：「他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。」代表父親毫無保留的把愛都給孩子
40譬喻修辭是將事物中類似之點拿來打比方,而下列選項中的敘述何者運用不適當?解答：憤怒者像面鼓,聲音大大,肚子空空
41下圖是背影一文的「心智圖」,根據文章,圖中甲、乙、丙三處應填入下列何者?解答：甲:現在乙:現在丙:過去
42首段:「在許多人眼裡,我看來多麼像是一個囚犯,一個被病禁錮在床的犯人。」末段:「比起我,到底誰更像是囚犯呢?」有關杏林子在〈心囚〉首末二段的敘述,下列何者正確?解答：末段以反問作結,說明自己以外的人皆像囚犯
43「世上多的是身體健康,卻心理不健全的人;多的是表面歡樂,卻心中痛苦的人;多的是行動自如,卻找不到一條正確人生方向的人。」這段話意近於下列何者?解答：人生是光明或黯淡取決於內心