新北市市立永和國中 114學年 第一學期 七年級 國文
83 題,其中 0 題已有解答。
- 01下列「」中的注音寫成國字後,何組字形前後相同?(綜合)尚無解答
- 02下列選項「」中的字,何者意思前後相同?(綜合)尚無解答
- 03「我母親心裡又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,真用舌頭舔我的病眼。」以上 文句呈現胡適母親的何種形象?(L3)尚無解答
- 04下列各選項內的單位詞,何者使用正確?(L1)尚無解答
- 05楊喚在〈夏夜〉一詩中,常運用自然景物的描寫來營造氛圍。他一方面描寫星星、月亮、街燈、動物等情 景,另一方面又巧妙地透過「動態」與「靜態」的對照,呈現夏夜旺盛的生命力。下列哪一組描寫最能凸 顯詩中的「動與靜」對比?(L1)尚無解答
- 06將物比擬為人,使物「人性化」,具有人的動作、行為、思想、感情等特性,可讓文句變得更親切活潑, 是轉化修辭中的擬人法。楊喚在〈夏夜〉中:「山巒靜靜地睡了。」就用到此修辭法。下列那一個選項沒有 使用「擬人法」?(L1)尚無解答
- 07下列文句「 」中的成語,何者使用最正確?(綜合)尚無解答
- 08根據〈無心的錯誤〉一文,下列何者最能說明「並非出於惡意,但仍然犯了錯」的情況?(L2)尚無解答
- 09下列各句所傳達出來的語氣,何者說明錯誤?(綜合)尚無解答
- 10〈夸父追日〉這則神話中,那一句表現出「人與自然抗爭的勇氣」? (自學一)尚無解答
- 11以標點符號的斷句判斷,下列選項何者是指「從未出國」的旅遊新手?(語一)尚無解答
- 12利用語言文字同音或音近的關係,使一句話或一個詞語關涉到兩件事,產生互相引申、聯想,讓文句表 達更加生動有趣,稱為「諧音雙關」。如:「娘(涼)什麼!老子都不老子呀!」句中的「涼」雙關「娘」, 一面指天氣涼,一面指胡適母親。下列選項「」中的文句,何者也使用同樣的表達方式?(L3)尚無解答
- 13關於〈無心的錯誤〉一文的寫作手法,以下那一個選項敘述正確?(L2)尚無解答
- 14發鳩之山,其上多柘木。有鳥焉,其狀1如烏,文首、白喙、赤足,名曰精衛,其鳴自詨2。 是炎帝之少女,名曰女娃。女娃遊于東海,溺而不返,故為精衛。常銜西山之木石,以堙3于東海。 注:1狀:形狀2自詨:詨,音ㄐㄧㄠˋ,呼叫。呼喚自己的名字3堙:音一ㄣ,填 《山海經.北山經》 由上文中「常銜西山之木石,以堙于東海」一句,可凸顯精衛鳥的何種形象?(綜合)尚無解答
- 15子禽問曰:「多言有益乎?」墨子曰:「蝦蟆、蛙蠅日夜而鳴,舌乾,擗然而不聽。今鶴雞時夜 而鳴,天下振動。多言何益?唯其言之時也。」 《太平御覽》 根據上文,墨子認為言語之道在於何者?(古文閱讀)尚無解答
- 16西方的標點符號,在 16 世紀主要有朗誦學派和句法學派兩個學派,主要是由古典時期希臘文和 拉丁文演變而來,西歐的標點符號在 17 世紀後進入穩定階段。俄文的標點是依希臘文而來,到了 18 世紀採用西歐的標點方法。中國古代文書一般不加或不常使用標點符號,而是通過語感、助詞、語 法結構等斷句,有時會造成對文章字句的誤解。近代自歐 美引進了數種標點,與中文固有之符號糅 合,漸成今式。 改寫自《維基百科》 依照以上短文,下列選項的說明何者正確?(綜合)尚無解答
- 17小小一支釘子,被榔頭敲入牆壁後,竟能掛住比它重百倍的畫或櫃子,多麽奇妙!信心與意志 力也有相同的作用,它是我們人生的釘子與榔頭,能掛住夢想,實現願望。當我們欣賞一幅畫或看 到別人牆上的掛櫃時,很少翻看背後用什麽釘子掛的,同理,對於他人的成功,總是驚嘆、羨慕或 生出不是滋味的嫉妒,也很少探問釘在他們背後的那根釘子有多粗多長,是何等深入地敲進身體才 能掛住龐大的夢想! 我希望你把自己的釘子、榔頭收好,不要丟棄,以自信與意志力迎接成長過程的每一場挑戰, 不要畏縮、驚慌、逃避,遇事不可自我打擊:「我不行,我做不到......。」何不換個角度想:「我要 給自己一個機會嘗試,不難,一定可以做到......。」即使當你嘗試時,四周傳來嘲笑,你也要為自 己展現更強大的信心與意志,不可敗陣下來成為一生的痛苦回憶。 簡媜《媽媽送你九樣禮》 請問下列選項何者最接近母親想要孩子學習的人生態度?(綜合)尚無解答
- 18宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:「吾穿井得一人。」有聞而傳 之者曰:「丁氏穿井得一人。」國人道之,聞之於宋君。宋君使人問之於丁氏。丁氏對曰:「得一人之 使,非得一人於井中也。」求能之若此,不若不聞。 《呂氏春秋》 根據以上故事內容,判斷哪一個選項最可能是本文所要傳達的意涵?(綜合)尚無解答
- 19即使是疇昔的隆冬寒夜,睡入別人睡熟的溫暖總不及自己睡熱的那方柔軟來得舒適,這是不可 思議的,也從來沒有人思議的事。翌日起身離床隨手掀起,沒有意識到是一種性質屬於「遺棄」的 行為。人對人,真講究,人對物,盡是些出爾反爾的措置。 下列選項何者最可能是上文描寫的對象?(綜合)尚無解答
- 20請根據本表格,判斷以下哪一位同學能夠成功將商品退還店家?(綜合)尚無解答
- 21兒子臨睡前留一張/紙條:請幫我買ㄞˋㄉㄧˊㄉㄚˊ/不是愛抵達嗎?/沒受過幾年教育的我/ 不禁自問:/我的愛是否抵達/然而,難道不是這雙赤足/為他而跑,我的愛/竟未抵達? 林彧 關於此新詩,下列敘述最正確的是:(綜合)尚無解答
- 22文中最後說「鄉鄰紛紛給其衣物,且為之伐木建第」,最能說明什麼道理?尚無解答
- 23胡適〈母親的教誨〉中說道:「我母親管束我最嚴。她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一 句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二 天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關了房門,先責備我,然後行罰,或罰跪,或 擰我的肉。無論怎樣的重罰,總不許我叫出聲音來。她教訓兒子,不是借此出氣叫別人聽的。」胡母和劉 氏呈現出來的人物形象各有不同,對待孩子的方式也不一樣,下列敘述何者最正確?尚無解答
- 24根據甲文,下列敘述何者最正確?尚無解答
- 25根據甲、乙兩文內容,網路遊戲成癮的根本原因為何?尚無解答
- 26下列各文句「」中的成語皆出自論語一書,何者運用正確?尚無解答
- 27語言和文字會隨著時代而演變,因此古今用語時有變化。下列古今用語,何者配對錯誤?尚無解答
- 28關於論語一書的敘述,何者正確?尚無解答
- 29文辭表面的意義和作者內心的真意相反的修辭法稱為「倒反」。下列何者沒有使用此種修辭技巧?尚無解答
- 30關於杏林子心囚一文的說明, 下列何者不正確?尚無解答
- 31在中國古代,「死」被認為是相當重要的一件事,但傳統上卻又避諱直接說「死」。下列文句「」中的詞 語,何者並非意指死亡?尚無解答
- 32關於論語選三則文章的比較,何者說明正確?尚無解答
- 33「生命原本就是一個選擇,當獅子未必好,當長頸鹿未必差,只要一切恰如其分。」此句意涵與下列文句 何者最接近?尚無解答
- 34下列文句配對,何者意旨相近?尚無解答
- 35下列有關閱讀策略運用與資訊檢索的說明,何者正確?尚無解答
- 36在貪睡的長頸鹿一文中,作者說:「人生最可怕的是,錯置。」下列何種心態不是造成錯置的原因?尚無解答
- 37以具體事物表達抽象意念或情感,稱為象徵法。背影一文中使用很多此種修辭,下列何者說明正確?尚無解答
- 38「有些作品寫及親情和家庭,看得出那些素材是『被挑選過的』,寫作者給了自己空間躲藏,並替這些記 憶裝飾、打光。 ,彷彿寫作只是個工程,只要思考怎樣執行就好。」根據這段文字的脈絡, 畫線處填入下列何者最恰當?尚無解答
- 39下列各選項敘述,何者不恰當?尚無解答
- 40子曰:「吾十有五而志於學;三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳順;七十而從心所欲,不 踰矩。」關於此段文字的解讀,何者敘述錯誤?尚無解答
- 41你知道有種花卻永遠不會凋謝嗎?當它的葉、它的梗隨著季節的變換而枯萎後,它的花卻仍然鮮艷 如昔,含笑枝頭,它就叫作不凋花。這麼美麗可愛的小花,是什麼原因使它不會凋謝呢?是造物主特別 的眷愛嗎?真是不可思議。我們常說好花不常開,好景不常在,時光匆匆,歲月無情。我們多麼希望韶 光常留,快樂常存,青春常駐。但這是不可能的,花開花謝,月缺月圓,人聚人散,世事難全,人難如 意,自然的遞嬗也永不停歇。除非我們的生命能留下一些東西,一些足以超越時空、超越生死的東西。 比如文學、藝術、科技發明;比如愛、信心、勇氣。 也許我們做不到聖人和偉人,但願我們像那至死仍不肯辭謝枝頭的不凋花一樣,有一天當我們的生 命結束,也能給這個世界留下一點色彩,一點芬芳。 ——節錄自杏林子《生之頌.不凋花》 閱讀完以上文章後,請判斷下列哪位同學說的正確?尚無解答
- 42季康子問政於孔子曰:「如殺無道,以就有道,何如?」孔子對曰:「子為政,焉用殺?子欲善,而民善 矣。君子之德風,小人之德草。草上之風,必偃。」這段話的核心主旨,是在闡述儒家的哪一項最高目標?尚無解答
- 43以上為環保署「一次用產品源頭減量宣導網」的政策說明,下列敘述何者正確?尚無解答
- 44下列哪一項與甲文中「與惡人居,如入鮑魚之肆」意思最不接近?尚無解答
- 45甲文作者與乙文孔子對孝道都有看法,下列哪一項最能反映兩者的異同?尚無解答
- 46「齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?」晏子的意思是?尚無解答
- 47第一段中,作者以燕子來去、楊柳枯乾、桃花開謝作為開頭來鋪陳,對文章而言代表著何種含意?尚無解答
- 48綜合以上表格,下列敘述何者不正確?尚無解答
- 49下列「 」中的字義和詞性,何組完全相同?尚無解答
- 50下列文句中的□處,何者不適合加上「於」字?尚無解答
- 51沈復〈兒時記趣〉一文中的「之」字,何者不是當作事件的代詞使用?尚無解答
- 52以下的詩詞,何組完全沒有誇飾的用法?尚無解答
- 53「見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。」作者能從「藐小微物」得到「物外之趣」,給我們的啟示為以 下何者?尚無解答
- 54有關沈復〈兒時記趣〉的敘述,下列何者不正確?尚無解答
- 55下列文句「」中的詞語,何者運用最不恰當?尚無解答
- 56林老師在課堂進行成語分組競賽。以下各組所寫出的成語,哪一組所寫出的答案完全正確?尚無解答
- 57琹涵〈朋友相交〉一文中用了許多佳句,以下何者的說明不完全正確?尚無解答
- 58在〈音樂家與職籃巨星〉一文中,強調勤學苦練的學習態度。下列文句何者涵義與其最接近?尚無解答
- 59下列與交友相關的成語,何者使用最恰當?尚無解答
- 60下列含有「出」字的成語,何者使用最恰當?尚無解答
- 61下列關於〈音樂家與職籃巨星〉一文的寫作手法,下列何者敘述正確?尚無解答
- 62下列選項,何者最不適合形容麥可‧喬丹與魯賓斯坦成功的歷程?尚無解答
- 63在〈玫瑰淚〉一文中出現的物品所代表的涵義,下列說明何者正確?尚無解答
- 64下列文句敘述,何者用字沒有冗言贅字?尚無解答
- 65下列哪一首詩詞的主題不是「送別」?尚無解答
- 66在〈行動的水滴才能匯流大河〉一文中提到:「愛,如果沒有行動,如同在在地的的水。」此句話的涵義為何?尚無解答
- 67子貢問友。子曰:「忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉。」由此可知,下列何者是孔子的交友之道?尚無解答
- 68吳岸:「如果不是來自山林∕我哪會如此冰清∕如果沒有岩石阻攔∕我哪會這樣奔放∕如果不敢飛越懸崖絕壁∕我 哪會有如此磅礴的生命?」由詩句內容判斷,本詩描寫的對象為何?尚無解答
- 69「逆境並不可怕,可怕的是禁不起挫敗,暴氣喪志,自陷於絕望之中,一蹶不振。」此句改寫後,下列何者最能 包括原意?尚無解答
- 70【甲】對一個尚未成熟的少年來講,壞的夥伴比好的老師起的作用要大得多。(伊索) 【乙】墨子看見有人染絲而感嘆:「放入青色的染料就變青,放入黃的染料就變黃。所以放入的染料是甚麼顏色,絲 線就變成什麼顏色。因此,染絲不可以不謹慎啊!」 這兩段文字共同傳達的旨意,不包括下列何者?尚無解答
- 71下列哪一句話最能作為孟子這篇短文的註腳?尚無解答
- 72根據上述資訊,關於淨灘活動的準備,小淨一家何人的主張最符合所需?尚無解答
- 73根據文意,下列段落排序,何者最為恰當?尚無解答
- 74根據本文,下列有關煮飯的四個訣竅,何者敘述正確? 訣竅 做 法尚無解答
- 75根據【甲】【乙】二文,請問下列何者指出龐恭與【乙】文作者共同的觀點?尚無解答
- 76下列哪位人物不符合「益友」或顏氏家訓作者的交友觀點?尚無解答
- 77乙文子游問孝中,「不敬,何以別乎?」的「別」是動詞,為「區別、分別」的意思。下列「」中的詞性 何者與此相同?尚無解答
- 78文章中,晏子聰明機變、不卑不亢,反擊楚王對自己以及齊國的羞辱。下列成語不適合形容晏子的反應?尚無解答
- 79「我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。」本句所使用的修辭是轉化中的形象化,將抽象概 念或虛幻事物具體化。下列哪個選項所使用的修辭與題目相同?尚無解答
- 80根據這篇文章的觀點,下列哪一種處理問題的方式,最符合孟子所謂的「君子之道」?尚無解答
- 81依照上文說明,淨灘活動中「統計秤重」最主要的目的為何?尚無解答
- 82根據本文,下列何者最符合作者的觀點?尚無解答
- 83讀完本文可知作者是位鍾愛米飯的美食家,下列哪一段文字同樣給予某種食物很高的評價?尚無解答