新北市市立中平國中 107學年 第一學期 九年級 第三次段考 歷史
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- 01「殖民地的人民認為,假若他們沒有代表出席母國的議會,母國政府就無權向他們徵稅;如果政府堅持徵稅,就是暴政!」這段話說明了美國獨立運動爆發的原因,這段話顯示出當時殖民地人民主要欲爭取下列哪一項權益?尚無解答
- 02十六世紀某天文學家製作望遠鏡,觀察到月球表面、太陽黑子等,並證明哥白尼提出的地球繞太陽而轉的理論,被尊為「現代科學之父」。此位天文學家是誰?尚無解答
- 03哆啦A夢幫大雄等人複習歷史時,講述學習歷史,必須能區分「歷史事實」與「歷史解釋」的不同。哆啦A夢問說:下列何者屬於「歷史解釋」?答對的有糖吃。請問:誰吃到糖果了?尚無解答
- 04富麗堂皇的凡爾賽宮是到法國一定要參觀的景點。請問:在十七世紀凡爾賽宮開始擴建的時代,當時在位的法國國王採取何種政治理論及制度?尚無解答
- 05附圖(圖1)為聳立在美國紐約曼哈頓的自由女神像,她是法國於西元1876年,贈送給美國獨立建國一百周年的禮物。請問:自由女神左手抱的書板最可能為下列何者?尚無解答
- 06娜美上理化課時,聽到老師上課時以日劇《神探伽利略》的影片說明破案的步驟是:先提出假設,然後神探會先做實驗,最後再將實驗所得的資料歸納出共通的結論。請問:這樣的科學方法是由哪個學者所提出的?尚無解答
- 07凱薩琳二世與腓特烈大帝雖然同為專制君主,然而由於他們受到啟蒙思潮的影響,標榜宗教寬容、言論與出版自由,因此被稱為什麼類型的君主?尚無解答
- 08十九世紀初的維也納會議,被後世的歷史學家稱為「一次保守勢力當道的會議」,主要是基於下列何項理由?尚無解答
- 09反法同盟是指西元1792至1815年間,歐洲各國為了對抗發生革命後的法國而組織的同盟。此組織在19世紀初主要是對抗由誰統治下的法國?尚無解答
- 10啟蒙思想家孟德斯鳩提倡三權分立的理論,來防止專制政府的出現。請問:這種理論最先運用在哪一個國家的憲法條文中?尚無解答
- 11哆啦A夢幫大雄等人複習歷史時,靜香說:「君主制度是上帝建立的」,小夫說:「君主是上帝在人間的代表,人民必須服從其命令」,大雄接著補充:「縱使人民認為君主是邪惡的,上帝的命令使他們不能反抗君主」,胖虎最後說:「君王的所作所為只需向上帝負責」。請問:根據發言的內容,他們在討論什麼觀念?尚無解答
- 12附圖(圖2)是政治制度示意圖。請問:這樣的政治模式最早出現在哪一個國家?尚無解答
- 13初於采是歷史系的學生,他對於工業革命這個主題非常有興趣,於是計畫在暑假前往工業革命發源地蒐集資料。請問:初於采應前往附圖中(圖3) 的哪個地區?尚無解答
- 14柯南與小蘭一起觀賞歷史舞台劇最後的結局是男主角的臺詞:「這一刻終於到來了,我意識到奴隸制度必須死亡,而國家必須生存下去!」此句話應是由何人所說?尚無解答
- 15科學革命與啟蒙運動的思想特色為何?尚無解答